健康管理专业人才培养方案.pdfVIP

健康管理 健康管理专业人才培养方案 一、专业名称与专业代码 健康管理 （520801） 二、入学要求 普通高中毕业生或具有同等学历毕业生 三、修业年限 三年 四、职业面向 本专业面向健康管理行业，可以在养老服务中心、社区卫生服务中心、健康体检中 心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、药店、养生会所等从事相关工作。 1. 核心就业岗位 健康管理师、养老护理员、心理咨询师等岗位。 2. 辐射就业岗位 营养配餐员、保健调理师、母婴保健技术服务员等岗位。 表1 健康管理专业职业面向 所属专业大 所属专业类 主要职业类别（代 主要岗位群 职业资格证书或 对应行业（代码） 类（代码） （代码） 码） 或技术领域 技能等级证书 卫生（84 ）； 疗养院（8416 ）； 健康管理师（4-14- 社区卫生服务中心（站） 健康咨询与服务； 02-02 ）； （8421 ）； 健康教育与培训； 养老护理员（X4- 健康体检服务（8491 ）； 健康项目管理； 07-12-03 ）； 健康管理师； 健康管理与 社会工作（85 ）； 老年人护理保健； 医药卫生大 公共营养师（X2- 养老护理员； 促进类 干部休养所（8511 ）； 膳食营养管理； 类（52 ） 05-05-08 ）； 心理咨询师； （5208 ） 护理机构服务（8512 ）； 老年社会工作； 心理咨询师（X4- 营养保健师 精神康复服务（8513 ）； 心理诊断； 07-99-01 ）； 老年人、残疾人养护服务 心理咨询； 社会工作者（X4- （8514 ）； 心理行为矫正 07-01-05 ） 临终关怀服务（8515 ）； 社会保障（94 ） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养具备良好的职业道德、科学素养、人文素养和传统文化底蕴，扎实的健 康管理的基础理论、专业知识，掌握现代健康管理的理念及必备的健康管理技能，及信 息化时代健康管理的评估方法、管理体系和运作规律，致力于养老