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心脏护士进修心得5篇 在实习的进程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行动标准来要求自己，许多时候，我都觉得本人是实习生，不敢着手，不该提问，不管来叫教师做什么都认为天经地义的，范文之:关于骨科实习。实在我们有时候失去了良多熬炼时机，实习很主要，假设实习的很好对以后走上工作岗位，会理解的更多一点。实习期间必需不怕苦、脏、累，付出比别人更多一点，这样你力量比别人学的更多。假如你多看、多想那么在你当前的工作中你能够不那么吃力，不要让自大湮没你的才能。当我们还在学校的时候，是如许地倾慕，那些学姐们看到她们洗着工作服，空想着自己什么时候也能像她们那样衣着护士服，早点实习吧，心中无穷等待。刚实习时，很茫然，不知该干什么，从何入手找不到一拍板绪，是带教教师领导我、鼓舞我。端正我的思维，护士不是简单的机械化，而是居心、用爱去关心每一个病人，在工作中始终地学习，不断地完善，、进步，咱们的技巧，减轻病人苦楚。  带着一份希望跟一份茫然来到了沭阳县中病院，开头了我的实习生活。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同窗转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对如何做一个及格的实习护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是局促担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，畏惧自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……在重症监护病房我的带教教师是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作标准，这无形中给了我很大压力，《关于骨科实习》。实习生活的开端就让我有种挫败感，在教师眼前感觉自己很微小，甚至于工作都不带头脑，只机械的履行义务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯错，越错越惧怕，越怕越错，这就构成了一个恶性轮回。甚至于我都不敢主动恳求做操作，可这样教师又觉得我干活不自动，有时候感到冤屈了就自己大哭一常每天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只有怨叹，怨自己无奈将实践运用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。  可能是我适应才能差，又不会与教师沟通，仍是处在徘徊中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐烦，也很关心我。到了手术室带教教师教师每天都能看到我的提高，即便是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道过错的根源而不是申斥。它起到了一个引诱的作用，我开头有了自己的思路，又从新有了工作的激-情，无论多苦多累只有心里舒服，我就可以快乐渡过每一天!现在我进入了骨科。本认为可以很快适应，但事实确泼了我一头冷水，感到自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生涯，做事一点条理也没有。然而带教教师晓得了我由于自满，不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找锤炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关怀，我也会加倍尽力，不辜负教师对我的期望!在外科的时候，经常有插胃管，每次看到带教教师插都想自己试一把，可当胃管递得手中时却不知该如何下手。看别人做事和自己做事是两把事，应当谦逊一点把握好每次时机!现在对于实习，我还是又向往又慌张的。  憧憬是由于实习是一次理论接洽实际的机遇，将学了三年的理论去利用于临床，切实是非常新奇而有意思。而后，要在病人身上操作,四川省卫生学校盼望校区就业怎么样，要想真正地透过病症看到疾病实质，心中却没底，便未免惊慌了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，心里有数。但有一点是明白的应用懂得悉识的真正掌握是把它用于实际，用实践来验证及结实所学。学会如何与病人，教师交换不擅长与人接触是我的一大弱点，那种恐惊与不自然会使我失去很多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下多少点：以前当的始终是学生，学校是以学生为核心的。而中国式的教育一贯是填鸭式的：被动地接收那么多的常识，当然测验考了那么屡次，但当时我的学问在脑海中似乎没了踪影，只好不断翻书。当在教师的发问下一次次理亏词穷时，才意识到自己记的浅显，不时间经由的记忆犹如沙滩上的脚印，当时仿佛深入显明，却耐不住时间的荡涤。  心脏护士进修心得2  在参与护士岗前培训之际，为使新护士能更好地了解医院环境、相关制度和临床护理、工作职责，医院组织了为期3天的岗前培训。  培训内容主要包括护士礼仪、护士条例、实践操作等系列讲座。会上领导及护士长们向我们传授了工作中积存的阅历，介绍科室特点，并急躁讲解了工作中应留意的问题和要求。