九年级道德与法治下册 （走向未来） 课件.pptxVIP

第七课 从这里出发;你的一分钟在做什么？ 中国的一分钟里有没有你的未来？;1.我们为什么要畅想未来？ 2.我们应该怎样畅想未来？ 3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？ 4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？;三年前，当你跨入中学的大门时,曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。;有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下;目标是成就人生的前提，有了目标才有学习的动力和方向。我们要树立远大志向，坚持不懈向着目标努力，方能创造自己精彩的人生。;一、畅享未来;李大钊对青年人寄予无限厚望，《青春》一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。;怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？;谈谈自己的爱好，并结合家庭与社会，想想自己某一方面的爱好适应社会哪些方面的工作，适合国家哪些方面的发展。; 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。;2.我们应该怎样畅想未来？; 我们的未来并不遥远，就近来讲是毕业，这是我们九年辛勤学习的一次验收。如果考上了高中， 那便又是追逐三年后的灿烂。 毕业后，我们各奔东西。很多年后，也许有的人穿行在一个又一个如同迷宫般的工作格子里；有的人站在讲台上燃烧自己；有的人做着更伟大的工作…… ;我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。 我们的未来不是梦！幸福的未来，努力就可以实现的未来！路边风景灿烂，阳光正好，去努力实现???己的理想吧，美好的未来在不远处微笑着等你！;2.我们应该怎样畅想未来？;③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（P89第一自然段）;如果选择到中等职业学校学习，请你完成以下内容。;初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？;3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？;中学生应如何努力使自己成长为国家发展需要的时代青年;……4．树立正确的世界观、人生观和价值观。 ……5．增强竞争意识，积极参与就业和自主创业。 ……6．学习优秀传统文化，提升自身文化品位。 ……7．积极参加社会实践和公益活动。 ……8．…… ;4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？;畅想未来;1、即将初中毕业的我们，畅想未来是为了( A )　 ①丰富自己的生命 ②提升生命的质量 ③很好的服务社会和国家 ④延伸生命的宽度和广度 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2、托尔斯泰曾说过，要有生活的目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。这告诉我们，实现理想( B ) A.要有一个非同常人的计划 B.要全面规划有意义的人生 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个和托尔斯泰相同的目标 ;第七课 从这里出发;自主学习;一、畅想未来;1. 畅想未来的目的;2. 畅想未来的要求;需要开阔的视野;全面规划有意义的人生;新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。;在学习和实践中走向未来;二、踏上新征程; 高中培养具有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合性人才。高中和初中相比，课程难度更大、涉及的范围更加广泛，我们在 交往过程中遇到更多的问题，还需要参与社会实践。 我会做到友善待人、宽容待人、真诚待人、主动关心帮助他人。 我会在与他人沟通交往上更加成熟。; 中等职业学校是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。因此选择中等职业学校就应该深入钻研专业知识，主动参加实习，在实践中巩固知识，提高动手能力。 我国在改革开放的大潮中，社会需要大量的高素质和技能型人才，因此都中等职业学校就业前景会很好。 在中等职业学校学习的基础上，我们可以直接参加高等学校的招生考试，也可以在就业后通过自学接受高等教育。; 如果选择直接踏入社会，我会主动参与社会实践，学会思考，在学习和生活上总结经验教训，不断进步。