2017年高考生物一轮对点训练23-3生态系统的稳定性.docxVIP

[考法综述]该考点在高考取考察较少，难度不大，一般仅 为选择题的一个选项或非选择题的一个空，主要考察抵挡力稳固性和 恢复力稳固性的辨析。 命题法生态系统稳固性的有关剖析 1.图A为某草原生态系统中的反应调理表示图，图B为某湖泊 生态系统中发生的某种调理活动，以下剖析不正确的选项是() A．一个完好的生态系统，除了图A中所示的成格外，还应当包 括分解者以及非生物的物质和能量 B．甲、乙、丙三者之间的食品联系是乙→甲→丙 C．图B所示调理致使的最后结果是保持该生态系统原有的稳态 D．图A是负反应调理，图B是正反应调理 答案C 分析图A所示为一条食品链，构成是乙→甲→丙，它们表示 的是负反应调理体制，即乙的增添会促进甲、丙的增添，甲、丙的增 加会克制乙的增添，而图B为正反应调理，它会使生态系统偏离原有的稳态。 2．以下图中的曲线表示某生态系统的总稳固性(抵挡力稳固性与恢复力稳固性之和)，图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正 常范围，当遇到外界扰乱时就偏离正常范围，偏离值为  T时，生态 系统遇到损坏后恢复到正常范围所需的时间为  S。TS  表示曲线与正 常范围之间围成的面积，可作为总稳固性的定量指标。依图判断以下 说法错误的选项是() A．生态系统遇到相同扰乱时，T值越大，表示生态系统的抵挡力稳固性越小 B．S值越大，表示一个生态系统的恢复力稳固性越大 C．在必定扰乱范围