网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿园:微10月份游戏观察记录表(1).docx

幼儿园:微10月份游戏观察记录表(1).docx

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
游戏过程记录表 日期 2019.10.14 班级 中二班 观察者 张微 观察对象 殷晨程、钮宏睿、叶俊熙、郑璟雯 游戏过程:今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始,孩子们都在安静地拼搭着自己手中的拼板(动画片形象中的小动物),过了一会儿,乔宝宝就开始烦躁起来,他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。这时候,只见辰辰放下手中的材料走到殷晨程旁边,跟他说:“我们一起来拼吧。”殷晨程欣慰的点点头。很快,半个小时过去了。当我再走到他们身边一看时,只见辰辰一脸满意和骄傲的样子,满脸幸福的告诉我说:“张老师,你看,我和殷晨程一起把这幅奥特曼拼完啦,我们棒不棒呀。”我赶忙回应道:“宝贝,真棒!还能学会跟同伴合作完成啦,下次记住不要再发脾气咯,耐心一点好吗?老师相信你一定能行的。” 就这样,这个益智区——拼图的区角顿时一阵欢呼声和赞扬声。这就是我们班这群可爱的孩子呀。 照片: 游戏行为分析: 孩子们做游戏中不怕失败,勇敢挑战,在失败中成长,在游戏中孩子们学会了挑战,掌握了拼图的技巧,同伴之间相互合作的能力。 建德市大洋中心幼儿园麻车分园

文档评论(0)

K12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档