户外大班游戏教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 户外大班游戏教案 户外大班游戏教案 第一篇 大班户外游戏教案《送蛋蛋》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿情愿参与体育游戏，体验游戏带来的欢乐，认识各种颜色，并能正确的按颜色分类，用不同的方法(赶、夹、踢)控球跑，对球的掌握能力提高，动作的协调性得到进展，快来看看幼儿园大班户外游戏《送蛋蛋》含反思教案吧。  活动设计背景  由于本班的幼儿人数偏多，考虑到户外游戏材料的缺乏，我想到了用纸球来作为游戏的工具。纸球，既安全又环保，适合农村幼儿园大量使用，还能激发幼儿的兴趣。为此，我制作了大量不同颜色的纸球。这样，幼儿在玩耍的时候也不必为了材料的缺乏而无法尽兴。再加上考虑到户外游戏的参与性，我把幼儿分为4个小组，这样等待的时间就大大缩短了。  活动目标  1、认识各种颜色，并能正确的按颜色分类。  2、情愿参与体育游戏，体验游戏带来的欢乐。  3、用不同的方法(赶、夹、踢)控球跑，对球的掌握能力提高，动作的协调性得到进展。  4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。  5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。  教学重点、难点  教学重点：对球的掌握能力提高，动作的协调性得到进展。  教学难点：认识各种颜色，并能正确的按颜色分类。  活动预备  各种颜色的纸球若干、各种颜色的球帽、球杆4个、各种颜色的鸡窝、鸡妈妈图片、奖品  活动过程  活动一：发水果牌牌  活动二：预备活动  师：请你跟我这样做!(扭头)  请你跟我这样做!(肩部)  请你跟我这样做!(扭腰)  请你跟我这样做!(压腿)  请你跟我这样做!(下蹲)  请你跟我这样做!(跳一跳)  活动三：导入活动  师：瞧!老师手里拿的是什么啊?(纸球、蛋蛋)  教师分发给每个小朋友每人一个小蛋蛋。(先玩一会儿)  活动四：认识颜色  师：认真观看一下手里的小蛋蛋是什么颜色啊?(红黄蓝绿)小朋友们真棒!都认识这些颜色。再看一下，对面有什么啊?(鸡窝，鸡妈妈家)待会儿就请小朋友们按颜色把小蛋蛋送回家。  活动五：分组  师：小朋友们看一下老师刚刚送给你们的水果牌子，红色的站一号位，黄色的站二号位，蓝色的站三号位，绿色的站四号位。  活动六：竞赛  师：鸡妈妈还为我们预备了遮阳帽，鸡妈妈说了，在回家的路上，太阳会很大很大，我们必需戴上遮阳帽才能顺利的把小蛋蛋送回家。如今请每组的第一个小朋友把遮阳帽戴在头上，待会儿等第一个小朋友把小蛋蛋送回家以后再把遮阳帽取下来传给第二个小朋友，然后再接着往下传。好不好!  师：在出发之前，老师还要告知小朋友一件事情，就是小蛋蛋很喜爱处处跑，所以我们可不能把它弄丢了，要紧紧的跟着它，要是它跑到其他的地方去了，就要抓紧把它赶回来，才能继续往前面走，听懂了吗?  第一轮竞赛：赶蛋蛋 师：小结  第二轮竞赛：踢蛋蛋 师：小结  第三轮竞赛：夹蛋蛋 师：小结  活动七、结尾  师：如今到老师身边来，今日小朋友们表现得真棒，完成了任务，没有把小蛋蛋弄丢，而且在天黑之前把它们送回了家。鸡妈妈为了感谢我们的小朋友为我们预备了许多许多的礼物，我们如今一起去共享吧!  教学反思  整个活动下来，幼儿的兴趣是有的，都很主动，玩得也都很尽兴。我在想，假如，在制作纸球的过程中，幼儿也能参与其中，是不是会更好，幼儿的主动性，参与性更能有所表达。在幼儿运球的过程中，其实可以不必强调幼儿的动作该怎样怎样，可以让幼儿自己充分发挥，只要不用手接触纸球，随便怎样把纸球运过去都可以。这样更能充分表达幼儿的自主性与创造性。还有，在时间的把握上，是个大大的困惑。分组太多，每个环节的时间难以掌握，分组过少，幼儿的参与性又不能表达。  本文扩展阅读：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的养分丰富，含有丰富的蛋白质。其价格低廉，而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。 户外大班游戏教案 第二篇 活动目标  1、让幼儿练习听信号快速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。  2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培育团队