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　 兰州市七里河区任家庄小学 学校教学教研和师资培训工作筹划 　 （　-第一学 ) 　 　 　　 任家庄小学 　 　 九月 任家庄学校教学教研和师资培训工作筹划 (　-第一学期) 一、指引思想： 任家庄小学教育教学教研工作要全面贯彻党的十八大和十八届 三中、四中、五中、六中全会精神,以全面贯彻《七里河区振兴教育 三年行动筹划》为契机，以进一步开展 “治顽疾、转作风、提效能” 专项行动为推力，紧扣《七里河区教学教研工作要点》、《七里河区教 师培训工作要点》和《七里河区中心校教学教研工作要点》的任务和 规定,环绕《彭家坪中心校中长期发展规划（-）》的年度目的，继续 进一步开展 “6个有效”研训活动,以研究课堂教学为切入口,加大教 研、教学力度,吃透教材、摸索教法、学法,对的解决改革与发展、创 新与质量的关系,力求使课堂教学符合既夯实有效,又开拓创新的规 定。学校加大培养一支高素质专业化教师队伍,践行 “仁恒”文化理 念，提高办学品质,从而推动学校的全面发展。 二、工作思路 任家庄小学教育教学教研工作按照七里河区教育教学教研工作 “1354”的思路、中心校“１234”的工作思路，提出了 “12234”的 工作思路，具体是: 明确一种重点：继续进一步推动“六个研训”工作，打造高效课 堂，提高教学质量。 加强两个建设：以 “治转提”专项行动为抓手，加强作风建设， 提高学校管理效能；以文化建设和校本课程建设为抓手，加强学校特 色建设，提高区域办学特质影响力。 遵循两个方面：遵循党的十八大和十八届三中、四中、五中、六 中全会精神，《七里河区教学教研工作要点》、《七里河区教师培训工 作要点》和《七里河区中心校教学教研工作要点》的任务和规定,环 绕《彭家坪中心校中长期发展规划（-)》去办学；遵循任家庄小学教 导处指定的各项筹划开展教学工作。 助推三个提高:以《七里河区教育振兴三年行动筹划》为推力， 着力“教育教学管理提高”、“教师队伍素质提高”和“教育教学质量 提高”。 实现四化：结识和行动上适应 “新常态化”、管理上做到规范化、 评价考核上做到精细化、教师培养上做到精确化。 三、工作重点： (一）开展“治转提”专项行动,推动师德师风建设. 按照《彭家坪中心校“治顽疾、转作风、提效能”专项行动方案》 安排部署，针对目前学校教职工工中存在的纪律不严、作风不实、效 能不高、从教不廉等 “庸、混、懒、散、蛮、卡、虚、浮、软、滑” 作风顽疾,全面开展 “治顽疾、转作风、提效能”专项行动，向不良 作风“亮剑”,向效能顽疾“开刀”，“五查五看”治顽疾, “五抓五强” 转作风,“五比五争”提效能，重点抓教师考勤管理和限时办理，加 大督查、考核、曝光、问责力度，改善工作作风,提高工作效率,推动 师德师风建设。 (二）开展特色活动，践行学校文化核心理念,提高办学品质。 １、以开展社团活动为抓手,开发实行体艺特色校本课程,呈现课 程文化。 学校在开展体艺特色校本课程上下功夫,努力开发以跳绳、乒乓 球、足球、篮球等大课间体艺活动和足球、篮球、手工、书法、棋艺、 英语、音乐、书法社团活动以及葫芦丝爱好班为内容的校本课程，形 成课程文本,彰显“仁恒”教育理念，培养学生实践能力,展示学生体 育锻炼成果及艺术素养，提高办学特质。学校积极摸索“校园快乐少 年”和“校园快乐之星”评价体系，鼓励每一种学生，让她们布满了 自信，更加热爱生活。 2、以打造 “校园足球”和 “校园读书节”特色文化为亮点，积 极参与市、区、中心校“校园足球”联赛和“校园读书节”系列活动, 诠释“仁恒”教育理念,提高办学水平。 以《全国青少年校园足球教学指南（试行)》和《学生足球运动 技能级别评估原则(试行)》为导向，以创立 “市级校园足球示范校” 为契机,继续进一步推动校园足球工作，以上好足球课和足球训练为 主阵地,以开展“青少年校园足球”活动为载体,夯实进一步推动阳光 体育工程,践行“仁恒”核心理念,精心打造足球特色。