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第三节 用公式法求解一元二次方程（二）新北师大版九年级数学（上）尚贤中学 孙联刚
回顾与复习一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:2.用公式法解一元二次方程的一般步骤：1、把方程化成一般形式，并写出 的值.2、求出 的值，3、代入求根公式 :4、写出方程的解：
讲授新知：做一做观察这些方程，它们有什么相同点和不同点？对你有什么启示？
讲授新知：想一想一元二次方程的根的判别式:把 b2-4ac 叫做一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式，用符号“△”表示，即 △= b2-4ac记住了，别搞错!① 当 方程有两个不相等的实数根；②当 方程有两个相等的实数根；③当 方程没有实数根。
例题解析1、不解方程，判别下列方程的根的情况:（1）（2）（3）（4）方程首先要整理成一般式！
例2：当k取什么值时，已知关于x的方程：2x2-(4k+1)x+2k2-1=0方程有两个不相等的实根；方程有两个相等的实根；方程无实根；例题解析
1.已知关于x的一元二次方程: K2x2+(2k-1)x+1=0有两个不相等的实数根，求k的取值范围.学以致用
例题解析例3：已知关于x的一元二次方程:x2-2mx-2m-4=0证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根
五小结本节你学到了什么？1.求判别式时，应该先将方程化为一般形式.2.应用判别式解决有关问题时，前 提条件为“方程是一元二次方程”，即二次项系数不为0.
结束寄语下课了!学习数学时要尽力思考，一时答不上来绝不要灰心、沮丧，也不要急于翻看答案，因为反复思考的过程比得到正确答案更重要。
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