练中学文 读中感悟 演中创新《落叶》教学设计.docVIP

练中学文 读中感悟 演中创新——《落叶》教学设计 　　一、创设情境，导入 新课 联系学生的生活阅历及课前打算（课前让学生捡落叶），为谈话创设情境，导入 新课：小挚友，你们知道现在是什么季节吗？是啊，秋天来啦！秋风轻轻地把落叶送到了大地上（板书课题）。你们前几天都去捡了落叶。你们捡到了什么样的落叶，请你们都来观赏一下（学生拿出各自捡到的落叶沟通、观赏）。谁能告知老师，秋天的落叶和其它季节的树叶有什么不同？ 在学生比较得出落叶枯黄的特征后，老师把预先打算好的部分形态不一的落叶贴在课题四周，组成一幅美丽的落叶图。 二、初读课文，进入情境 学生自由读课文，读准字音。通过指名分节读，订正字音，并了解课文