小班语言教案送大乌龟回家.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言教案送大乌龟回家 小班语言教案送大乌龟回家 第一篇 设计思路：  经过了一个寒假，孩子重返幼儿园，在惊喜和孩子重逢的同时却发觉有不少孩子的不良习惯又滋生了，如：不情愿将玩具借给同伴玩，同伴间时常有争抢玩具的现象，甚至出现动手打人的场面;不情愿自己动手做事，一碰到困难就哭，缺乏自信，导致不情愿来园等等。为此在开学的第一周，针对孩子频繁出现的这些状况，我们开展主题《我的幼儿园》，想通过一系列细心设计的活动，帮助孩子尽快转变面貌，逐步使孩子适应集体生活。本次活动的设计灵感来源于上面所说的问题，以大乌龟为活动主要线索，在帮助摔跤大乌龟的故事情节中，以此来激发孩子爱同伴的情感，体验到同伴间相互帮助的欢乐。  学习活动：  送大乌龟回家  活动目标：  1、通过活动，尝试寻求解决问题的多种方法。  2、激发爱同伴的情感，体验同伴间互帮互助的欢乐。  活动预备：  1、多媒体课件《送大乌龟回家》  活动过程：  一、引发想象师以故事的方式导入：“一天，乌龟爷爷要到山坡上去锻炼锻炼身体。它爬呀爬，一不当心，从山坡上骨碌骨碌地滚下来，跌到山脚下，四角朝天，爬也爬不起来!〞  师作焦急状：“