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幼儿园孩子的课堂游戏教案 背景介绍 幼儿园是孩子们教育中非常重要的一环节，通过各种适合幼儿的教学方式和游戏活动，使孩子们在玩中学，快乐成长。而课堂游戏作为一种很好的教学形式，在幼儿园的教学中起着非常重要的作用。因此，编制针对幼儿园孩子的课堂游戏教案是幼儿教育工作者的重要工作之一。 教学目标 通过游戏的方式激发孩子的兴趣和主动性，促进幼儿的认知、语言、思维、动手能力等方面的发展。 教学准备 游戏道具：例如大海、小船、小汽车等等。 教学课件和幻灯显示器。 教师应提前做好游戏讲解和示范。 教学步骤 第一步：前置说明 课程简介：儿童阅读喜欢简单易懂的故事，简短句子是幼儿好的口语实践基础。本期课程主要是围绕游戏小故事展开，让幼儿在游戏中轻松自然的学习到简单的语言表达，同时能够帮助幼儿进一步的增强服从和合作意识。 目标：让孩子们在游戏中学习表达。 第二步：学习小故事 教师通过课件展示故事：海里水流不停，船儿在海里漂浮，车子在陆地上行走。 教师询问孩子们对于故事的理解：海里是什么？船儿在哪里？车子是在哪里行走？ 通过小故事的学习，引导孩子们认识基本语言表述和交流。 第三步：游戏环节 游戏1：大海里的漂浮物。教师将大海模型放在讲台上，让幼儿猜测哪些东西可以在水里漂浮，用红色的卡片表示漂浮的物品。教师介绍了漂浮的原因，并演示了漂浮的方式。幼儿需要猜测并贴上红色的卡片。 游戏2：小船比赛。教师在陆地上放置两个相隔一定距离的桶子，并在前方的过道上划出起点和终点。教师将小船放在起点，在教师的指导下，幼儿们要尽快地把小船从起点运到桶子处，比赛哪个小船先进入桶子。 游戏3：小汽车绕道而行。教师在地上绘制一条弯曲的路线，幼儿在老师引导下模拟车子绕道而行来到终点，同时练习交通往来中间必要的间隔。 第四步：总结讲解 教师总结今天的游戏体验，邀请孩子们总结今天的游戏内容和所学到的简单语言表达。 注意事项 入门难度不宜太高，让孩子们能够在游戏中得到快乐和成长，才是最基本的目的。 必要的讲解和示范会让孩子们更快地清晰的理解游戏内容的中心思想。 整个教学活动快乐、轻松、愉悦，让孩子们在学习和游戏中快乐成长，增强自身的发展。