山西省山西艺术职业学院介绍、教学情况、教学质量、就业情况.pdf

高等职业教育质量年度报告 （2023） 2023 二零二二年十二 1 高等职业教育质量年度报告 （2023） 撰写说明 撰写并发布高等职业教育质量年度报告是推进职业教育质量评 价改革的重要抓手，是职业教育履行责任担当、宣传发展成绩、接受 社会监督的重要载体，是职业学校强化内涵发展，持续诊断和改进， 全面提高人才培养质量的重要举措。 根据山西省教育厅《关于做好 2023 年职业教育质量年度报告编 制、发布和报送工作的通知》 （晋教职成函 〔2022〕105 号）精神， 学院成立了工作专班，以“高职院校人才培养状态数据采集与管理平 台”2021年9 月1 日至2022年8 月31 日的数据为主要依据，结合 学院职能部门统计数据和第三方评价数据，展开数据分析，形成 《山 西艺术职业学院高等职业教育质量年度报告(2023)》，报告中涉及到 的数据与 “高职院校人才培养状态数据采集与管理平台”一致。 报告分为前言、学院概况、学生发展质量、教育教学质量、国际 合作质量、服务贡献质量、政策落实质量、面临挑战共七个部分。 高等职业教育质量年度报告 （2023） 目录 前言1 1.学院概况2 1.1办学历史2 1.2办学定位3 1.3办学条件3 1.4办学成果4 2.学生发展质量6 2.1党建引领6 2.2立德树人15 2.3在校体验25 2.4就业质量38 2.5创新创业43 2.6技能大赛44 3.教育教学质量51 3.1专业建设质量51 3.2课程建设质量56 3.3教学方法改革64 3.4教材建设质量65 3.5数字化教学资源建设67 3.6师资队伍建设70 3.7校企双元育人75 高等职业教育质量年度报告 （2023） 4.国际合作质量79 4.1 文化交流79 4.2 合作办学质量82 4.3 助力 “一带一路”建设质量83 5.服务贡献质量84 5.1服务行业企业84 5.2服务地方发展86 5.3服务乡村振兴88 5.4服务地方社区93 5.5具有地域特色的服务94 5.6具有本校特色的服务99 6.政策落实质量103 6.1国家政策落实103 6.2地方政策落实103 6.3学校治理104 6.4质量保证体系建设106 6.5经费投入107 7.面临挑战108 附表109 表1计分卡109 表2 满意度调查表109 表3教学资源表110 高等职业教育质量年度报告 （2023） 表4 国际影响表111 表5服务贡献表112 表6 落实政策表113 高等职业教育质量年度报告 （2023） 图 表 目录 图2-1 学院领导集体观看二十大报告 7 图2-2大营盘校区组织师生观看二十大直播 7 图2-3 电视艺术系党支部组织学生观看二十大直播 7 图2-4学院党委召开2021年度专题民主生活会8 图2-5 院长单红龙为师生们讲授思政大课19 图2-6 在校生德育素养总体提升情况分布22 图2-7 在校生对自身能力素养提升程度评价23 图2-8 各年级在校生对自身能力素养提升程度评价23 图2-9 在校生对思政课程的满意度评价25 图2-10 在校生对任课教师课堂教学满意度评价26 图2-11 在校生对实践教学的满意度27