我与社会+课件==部编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

1.1 我与社会 学习目标1.了解社会生活是绚丽多彩的，体味随着自身的成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.认识个人与社会的关系密不可分，个人是社会的一员。3.本框体现了人文底蕴这一核心素养中的“人文情怀”。要求我们正确认识个人与社会的关系。4.知道在不同的社会关系中我们有不同身份. 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，感受社会生活的多彩。 运用你的经验P2：“李铭的周六生活” 李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？ 地点进行的活动获得的感受情境一情境二情境三情境四陪长辈健身跟妈妈买菜去敬老院服务与爸爸讨论电视节目生活环境越来越好了解生活物品价格锻炼自己关爱他人感受工匠们的专注和坚守你有没有过李铭这样的生活体验？你有哪些感受？我们还可以通过哪些方式了解社会？公园菜市场敬老院家里 7丰富的社会生活 1.1 我与社会网络在我们感受社会生活过程中扮演着越来越重要的角色。感受社会生活 8丰富的社会生活 1.1 我与社会通过网络感受李子柒的中式田园生活：造面包窑、做竹子家具、衣服、酿酒…感受社会生活 9丰富的社会生活 1.1 我与社会在微博看两会Vlog政协会议直播感受社会生活 10丰富的社会生活 1.1 我与社会1：我们可以通过哪些方式了解（感受）社会？感受社会生活 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样：日常