混合式学习完整版.pptVIP

混合式学习Blended Learning——通向未来之路 混合式学习（BL） 当前，信息通信技术已经在很大程度上改变了高校教学的环境和条件，但从传统教学到网络教学，再到混合式学习，需要教师在教学理念上加以重新认识，进而自觉加以运用和实施。从e-learning演化而来的Blended Learning，为当前高校的教学改革提供了一种新的思想和方法。Company Logo 混合式学习四个层次机遇与挑战研究现状混合成分教学过程概述BLCompany Logo BL概述混合式学习的含义提出背景 使用BL的原因Company Logo BL概述 “混合式学习”是国际教育界对以美国为代表的“E-learning”实践进行深入反思之后提出的概念。在我国ＢＬ的概念是自2003年12月9日，北京师范大学何克抗教授在南京召开的第七届全球华人计算机教育应用大会上首次介绍了ＢＬ理念之后，开始在教育技术领域传播。ＢＬ提出背景Company Logo BL概述 E-learning是指通过因特网或其他数字 化内容进行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变传统教学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教学结构和教育本质。E-Learning的内涵Company