复习 民族团结与祖国统一（类型1 知识整合）八年级历史下册（部编版）.pptxVIP

中物理;复习目录; 我国实行民族区域自治制度，促进了各民族共同繁荣发展。在“一国两制”构想的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸关系不断发展。 1.民族团结 (1)政治：实行民族区域自治制度，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。 (2)经济、文化：国家对民族地区采取许多优惠政策，加大经济投入。进行西部大开发，实施兴边富民行动。 2.祖国统一 (1)政治：提出“一国两制”构想，为解决港澳台问题提供了坚实的制度保障。在“和平统一、一国两制”方针的指引下，香港、澳门顺利回归祖国，海峡两岸交往日益密切，祖国统一大业必将完成。 (2)经济、文化：香港、澳门回归后，经济持续健康发展；海峡两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 ;时空线索;单元架构;（一）考向预测： 1.结合历史资料，考查一个基本方针：“和平统一、一国两制”。 2.联系当前实际，从历史价值观角度考查一项基本政治制度：民族区域自治制度的影响。 3．结合历史考查两大成就：香港回归、澳门回归，认识祖国统一是历史的必然趋势。 （二）素养目标： 1.历史解释：通过阅读教材，完成对香港、澳门回归的史实以及海峡两岸关系改善的史实。 2.时空观念：历代中央政府与西藏、新疆与台湾的关系。 3.史料实证：通过史料研读，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。 4.家国情怀：通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。 5.唯物史观：认识祖国统一是历史的必然趋势。;核心考点1-民族大团结;共同发展;知识拓展-促进西藏发展的相关措施;;核心素养-家国情怀;知识过关;核心考点2-香港和澳门回归祖国;回归原因及启示;知识拓展-民族自治区与特别行政区的比较;核心素养-史料实证、历史解释;;知识过关;;核心考点3-海峡两岸的交往;核心考点3-海峡两岸的交往;核心考点3-海峡两岸的交往;知识拓展-历史上的台湾;核心素养-历史解释、家国情怀;知识过关;历史材料中考试题的解答，总体上可分为三个步骤： ;解答材料解析题的方法是，首先是阅读材料，??须作到“读懂、读透”材料，不仅从文字上读懂，而且要从历史角度读懂材料。把材料放在历史的背景下和具体的历史条件下去阅读理解材料。这样，才能作到对材料胸有成竹，得心应手。其次是审读设问，弄清命题者的意图所在，明确各题的不同要求，按要求解答。再次是处理好设问与材料、材料与教材、材料与材料之间的关系，从材料出发，结合所学知识，围绕主题，组织材料解答。;【常见提示词】 概括--- 分析--- 说明---;材料题解题技巧与练习;材料题解题技巧与练习;材料题解题技巧与练习