学习伴成长____部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

说文解字123456思考：1.你认得这两个字吗？1-7各自表达什么意思？ 2.古人创造这两个字想要表达的意思是？7 当你开心的时候，你可以说：当伤心的时候，你可以一声叹息：读书的好处你感受到了吗？“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！当思念家乡时，可以说：“露从今夜白，月是故乡明。”而不是委屈捶腿：我想回家！呜呜呜呜呜 当品茶的时候，你可以说：看见夕阳余晖的时候，又可温柔讲道：读书的好处你感受到了吗？“枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。”而不是只会说：哟，这茶不赖！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，夕阳真的真的很美！当看到这里的时候，你会感觉：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而不是一头雾水：啥，你说啥？ 第二课 学习新天地第一框 学习伴成长 1、如何正确认识初中阶段的学习？2、学习的重要性。（意义） 第一目 学习伴成长 “学习”一词最早出自《礼记 ?月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？ 自主学习 自学课本15至17页，精读大字部分，从以下几个方面正确认识中学阶段的学习（3分钟）：①地位上；②内容上；③范围上；④表现上；⑤态度上；⑥过程上；⑦时间上。 自学检测