学课标说教材活动方案.docVIP

学课标说教材活动方案 西肖屯小学“学课标、说教材”活动 实施方案 为进一步促进我校教师学习课程标准～把握教材体系～更好地熟悉教材、挖掘教材、整合教材、运用教材～提高教学效率和质量～促进教师专业成长～决定组织开展“学课标、说教材”活动。 一、活动意义 准确解读课标和深入研说教材是打造高效课堂～提高教学效率的关键～研究教材是教改的永恒主题～把握教材是教师永远不变的基本功。运用知识树“学课标、说教材”是一种原创性的教研活动～是一种校本教研的新形式～是深入把握课标和教材的好方法。说教材活动是在吃透课标精神的基础上对教材的一种深入分析与把握～是落实课改理念达成三维目标的基础～是教师灵活驾驭教材构建高效课堂的前提。扎实开展此项活动也是把各科教研活动推向深入的有效载体～更是促进教师专业发展和内涵提升的必经之路。 二、活动要求 1(学科范围:本期选定小学语文和数学两个学科为说教材学科, 2.从本册教材中选取一个单元～利用“知识树”、’组织结构图“、”知识归纳表“等形式说教材, 1 3、要制作电子课件～课件的制作要以“知识树”为主～而不是以文字为主, 4.时间在10—15分钟之间～脱稿解说, 5(在说教材内容上不少于如下五个方面: ?说课程标准对本学科本单元的基本要求, ?说教材的编写意图、编写体例和内在逻辑关系,?说教材内容和结构, 4说教材处理策略。 三、活动日程与安排