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优秀少先队大队事迹材料 XXX实际和时代要求，充分发挥少先队组织的优势，不断加强基础建设，强化体验教育活动，推进工作社会化，深化品牌活动。引导队员在家庭、学校、社会和大自然中体验成长，积极创建校外德育基地和劳动实践基地，帮助队员在实践中取得成功，实现“我能行”，从而成为全面发展的人。通过实践和探索，取得了一定的成效。 一、健全组织机构，完善工作制度 我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此，我们总队部在制订工作计划和完善组织结构等方面，充分考虑到学校德育工作的统筹安排，再结合各自工作的特点进行计划和落实。XXX成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络，并建立了一系列有效的规章制度，明确和合理地分工，保证了各项工作和活动的顺利开展和实施。 二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动 我们深入开展各项爱国活动，如举行爱国主义思想道德教育和组织朗诵比赛等，缅怀革命先烈的光荣事迹，帮助队员思想认识和情感意识上的升华，同时引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。我们组织队员认真研究少先队的相关文化和历史，并宣扬优秀少先队集体和队员的先进事迹，鼓励队员们用实际行动为集体争光、添彩。我们还开展“我爱红领巾”活动，监察和督促每一个队员的红领巾佩戴情况，通过红领巾的佩戴彰显少先队组织和纪律的严谨，树立良好的形象。我们积极推广普通话，提倡和鼓励教师和学生在校都讲普通话，切实推广普通话，帮助队员们营造一个良好的普通话研究氛围。 以上是XXX少先队大队的事迹，我们将继续发扬优良传统，不断创新，为少先队事业的发展贡献力量。 5.学校开展环保卫生教育，培养少先队员讲卫生爱清洁的好惯。从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入班级。所制造的瓜皮纸屑必须置于垃圾桶或垃圾池内。鼓励学生自觉捡起校园内外的废纸废物，爱护花草树木，保持校园及班级的干净、整洁。每周三举行全校大扫除，各中队长及大队委员组成卫生检查小组对各个环境卫生区予以检查打分，评选“卫生先进班级”，颁发流动红旗。以环保为出发点和宗旨，从小事做起，发挥少先队员的先锋模范作用，带领全校学生一起，保护环境卫生，创造美丽校园。 6.学校通过利用图书室及留守儿童之家的相关设施，丰富了学生的课余文化生活。组织学生借阅各种书籍，偶尔带领学生观看有教育意义的影视作品，开阔了学生的视野，增长了学生的课外知识，陶冶了学生的情操。定期开展读书及观影互动活动，了解学生的收获情况，鼓励学生写读后感和观后感。教授全体队员唱好校园歌曲，如《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红星歌》、《感恩的心》、《我们都是好孩子》、《每当我走近老师窗前》等，并利用课间时间通过大广播播放，让校园里充满歌声，陶冶学生的情操。 7.学校定期举行升旗仪式，颁发流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上，做文明学生。这推进了学校德育工作的良好发展。 8.学校按时发展新队员入队。在每年的六一儿童节期间，发展一批新队员加入XXX的队伍中，并组织举行入队仪式，宣誓发挥少先队员的先锋模范作用，努力做好各项工作，为组织争光，为集体添彩，让学生在入队仪式中受到教育和感染。