初二生物《第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知》复习导学案.docxVIP

主备:校审:签审:使用时间: 初二生物《四单元第六章第一节人体对外界环境的感知》复习导教案 【学习目标】1、掌握眼球的构造及其各主要部分的功能以及视觉的形成过程。 2、认识近视的成因及挽救举措和预防举措。 3、掌握耳的构造及其各主要部分的功能以及听觉的形成过程。。 【要点难点】1、掌握眼球和耳的构造及其各主要部分的功能。 2、理解视觉和听觉的形成过程。 【学法指导】联合导教案和课本，学生自学，小组议论总结概括。 【学习过程】  1、眼球的构造中，能够调理进入眼内光量的构造是（ ） A.瞳孔 B. 角膜 C.巩膜 D. 虹膜 2、眼球内有感光细胞的构造是（ ） A.角膜 B. 巩膜 C.脉络膜 D. 视网膜 3、人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么构造（） A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈 一、复习指导: 眼球的基 本构造和 功能  外膜—角膜、巩膜 眼球壁中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 内膜—视网膜（光感觉器）  C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈 4、以下对近视眼的表达中，不正确的选项是（）。 A.晶状体过分变凸且不可以恢还原状B.眼球的前后径过长 C.物像落到视网膜的前面D.看不清近处的物体 5、瞳孔位于（）上 眼球内容物：晶状体、玻璃体 眼和视觉 视觉的形成：外界光芒→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射构造） →玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉） 成因晶状体过分变凸 近视及其 眼球前后径过长 人体对外 预防 改正：配戴凹面镜 界环境的 预防：做到“三要”和“四不看” 感知 外耳：耳廓、外耳道 耳与听觉 耳的构造中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 内耳：耳蜗、前庭、半规管 听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感觉器）→听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉） 其余感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等 二、任务一，复习课本P3-5，达成以下任务 1、联合P3图IV-46眼球的基本就构造图，掌握眼球的构造及其各主要部分的功能。 2、联合P4图IV-47掌握视觉的形成过程。 3、联合P5图IV-49认识近视的成因及挽救举措和预防举措。 稳固练习：  A角膜 B 虹膜 C巩膜 D 脉络膜 6、眼球内折射光芒的主要构造是（ ） A晶状体 B 角膜 C玻璃体 D 瞳孔 7、人眼的“白眼球”和“黑眼球”其实是质（ ） A虹膜和角膜 B 角膜和巩膜 C角膜和虹膜 D 巩膜和虹膜 8、某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清这人面貌，请问这个人戴的是（） A.凸面镜 B. 凹面镜 C.平面镜 D. 太阳镜 9、在人眼视网膜上所成的物像是（ ） A倒立的减小的实像 B 正立的减小的虚像 C倒立的放大的虚像 D 正立的放大的实像 10、依照“眼球的基本构造图”回答以下问题： （1）有的同学沉浸于上网，不只影响了学业的发展， 并且因长时间近距离凝视电脑显示屏，简单致使[E] 凸度增大且不可以恢还原状而形成。 （2）眼球的[J]相当于照相机内的胶卷。 编号:SW-12-06-007班级:学生姓名:页码:1 主备:校审:签审:使用时间: （3）某人的眼球构造完整无缺，但他也是盲人，这很可能是他的[M] 受损， 经传达到 ，最后形成听觉。 致使 上产生的图象信息没法传导到 所致。 【概括小结】学习小组议论概括总结 二、任务二，复习课本 P6-9，达成以下任务 1、联合P7图IV-51耳的基本就构造图，掌握耳的构造及其各主要部分的功能。 【当堂测评】 2、联合P8掌握听觉的形成过程。 1、眼球的构造中，能够调理进入眼内光量的构造是（ ） 稳固练习： A.瞳孔 B. 角膜 C. 巩膜 D. 虹膜 1、我们能够听见声音，产生听觉的地点是在 ( ) 2、眼球内有感光细胞的构造是（ ） A．耳朵 D ．鼓膜 C ．耳蜗 D ．大脑皮层 A.角膜 B. 巩膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 2、以下构造中，属于内耳的是（ ） 3、人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么构造（ ） A前庭 B 听小骨 A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈 C. 光圈、镜头和胶卷 D.镜头、 C鼓膜 D 耳廓 胶卷和光圈 3、人的听觉感觉器位于（ ） 4、以下对近视眼的表达中，不正确的选项是（ ）。 A半规管 B 耳蜗内 A.晶状体过分变凸且不可以恢还原状 B. 眼球的前后径过长 C鼓膜内 D 鼓室内[ C.物像落到视网膜的前面 D. 看不清近处的物体 4、人的听觉产生于（ ） 5、人眼的“白眼球”和“黑眼球”其实是指（ ） A听觉感觉器 B 耳蜗 A虹膜和角膜 B 角膜和巩膜C角膜和虹膜 D 巩膜和虹膜 C听觉中枢 D 鼓膜 6、瞳孔位于（ ）上 5、鼓膜的作用是（ ） A角膜 B 虹膜 C 巩膜 D 脉络膜