杨绛老王教案苏教版必修三.docVIP

杨绛老王教案苏教版必修三 老王 教学目标: 1、知识与技能目标: 理解并积累“惶恐、取缔、滞笨、愧怍”等词语。 2、过程与方法目标: (1)把握课文内容，理解老王形象:苦和善良。 (2)揣摩体会课文平淡简洁又富有表现力的语言，学习描写人物的方法。 (3)学会独立阅读，发表自己有创造性的见解。 3、情感、态度和价值观目标: 感悟爱的博大，体会作者的平等意识和人道主义精神，引导学生关爱底层人民。 教学重点与难点: 把握老王的性格特点，体会作者的人道主义精神，引导学生关爱底层人民。 教学方法: 问题探究法和讨论法相结合 教学时数:一课时 教学过程: 一、导入 (展示幻灯片:清洁工、板车夫、街头鞋匠、捡破烂的)同学们，幻灯片上的他们给我们什么印象,(学生纷纷说出生活艰辛、穷苦、渺小、善良等等)在座的哪位同学能来说说和他们打交道的一次经历,(学生议论，很多学生表示没有具体接触过)在我们的周围，生活着这么一群生活艰难，不被人关注的底层人民，在他们朴实的外表下，又有着怎样的故事呢,今天我们就一起来读读杨绛先生和老王之间的故事。(板书:《老王》 杨绛) 二、初步感知 1、作者与背景 杨绛，生于1911年，江苏无锡人。本名杨季康。作家、文学翻译家。主要作品有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等，另有《堂吉诃德》等译著。 钱钟书(1910—1998)，江苏无锡人。字