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- 2023-09-08 发布于江苏
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道德与法治部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路第1课时坚持改革开放
核心素养旧课标的三维教学目标(情感态度价值观目标、知识目标、能力目标)被新课标的五大核心素养目标(政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识)代替。核心素养目标:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大主题教育:生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等学科目标:正确认识自己、与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系,了解国家发展和世界发展大趋势,增强社会责任感和责任意识,立志做社会主义现代化建设者和接班人,与祖国共成长。学科要求:上课认真记笔记,积极参与课堂讨论发表自己的见解,课后认真完成作业并逐渐养成经常看新闻关心社会发展的习惯,并能独立、客观、辩证思考问题。核心 素养政治认同道德修养法制观念健全 人格责任意识内在要求思想前提身心健康行为指引立身之本
课标解读政治认同是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(主要表现:政治方向、价值取向、家国情怀)道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯,把道德规范内化于心、外化于行(主要表现:个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德)法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,使尊法学法
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