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小池中学七年级语文2014-2015学年第一学期第三次教学质量监测试题附参考答案 小池中学2014-2015学年第一学期第三次教学质量监测 七年级语文试题 时间：120分钟 总分：100分 第Ⅰ卷 选择题部分（50分） 一、选择题 1、下列字注音完全正确的一组是（ ）（2分） A、栖（xī）息 嫌恶（wù） 头晕目眩（xuàn） B、厄（è）运 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn） C、湛（zhàn）蓝 静谧（bì） 更胜一筹（chóu） D、伫（zhù）立 御聘（pìn） 苦心孤诣（yì） 2．下列书写有错别字的—项是( ) (2分) A、海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 B、黯然缥缈 苦心孤诣 恍然大悟 水波粼粼 C、骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛 D、踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴 3、下面对词语的解释错误的一项是( )（2分) A、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 B、遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。 C、预兆：事前显露出来的迹象。 D、造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。 4、找出下列句子成语使用正确的一项( )(2分) A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。 B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。 C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至 D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事 5、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。 B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 C、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。 D、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。 6、下列说法错误的—项是（ ）(2分) A、寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。 b5E2RGbCAP B、《郭沫若诗两首》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。p1EanqFDPw C、《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。 D、《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。 7、下列语句与原文不完全一致的一项是( ) (2分) A、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走 B、轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。 朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。DXDiTa9E3d 16．本文的中心句是（ ）(2分) A、天上的云，真是姿态万千，变化无常。 B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 C、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 D、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 17．本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）(2分) A、比喻、排比、拟人、对比 B、夸张、比喻、引用、对比 C、比喻、排比、引用、夸张 D、排比、拟人、借代、引用 18、这一段文字能概括全文中心的句子是（ ）(2分) A、天上的云千姿百态，变化无常。 B、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 C、云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 D、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。 19、这段文字结构上的特点是（ ）(2分) A、总——分B、分——总C、总——分——总 20、对课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（　　）(2分)A、这句话是在否定“看云识天气”的作用。B、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。RTCrpUDGiT 阅读下文，按要求完成21－25小题： （1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在