二年级上册数学说课稿- 思维训练14智巧问题 苏教版.docxVIP

二年级上册数学说课稿- 思维训练14智巧问题 苏教版 一、引入 大家好，今天我要给大家讲解的是二年级数学课程中的思维训练-14智巧问题。这是教材中一道经典的问题，我们将在这个问题中讨论数学思维的重要性，并通过这个问题锻炼学生的思维能力。 二、知识点 二年级上册的数学课程中，我们主要学习了加减法、同名同体、多边形、图形变换等知识点。而在思维训练中，我们将给学生们一个智力问题，让他们通过自主思考的方式，锻炼他们的思维能力与解决问题的能力。 三、问题描述 今天我们要讲的问题是 ：小豆豆买了2袋糖，向小橙子借了3袋糖，小橙子又把小豆豆的5袋糖还给了她。小豆豆现在有几袋糖？ 初看这个问题，可能会让人感到十分简单，但是不要小看这个问题，我们可以通过这个问题来锻炼学生的思维能力。 四、思维训练过程 理解问题 首先，让我们先来理解这个问题。小豆豆买了2袋糖，向小橙子借了3袋糖，小橙子又把小豆豆的5袋糖还给了她。现在小豆豆有多少糖呢？ 分析问题 在分析这个问题时，我们可以采用逆向思维的方法。也就是从后往前，一步一步地推断出小豆豆现在有多少糖。 我们知道，最后小橙子还了小豆豆5袋糖，那么小豆豆手里的糖包括这5袋还回来的糖，同时也包括最初买的2袋糖和向小橙子借的3袋糖，那么小豆豆手里一共有：2+3+5=10袋糖。 所以，小豆豆现在有10袋糖。 五、作业 请所有同学自主思考并回答下列问题： 假设小豆豆最开