北师大版一年级下册数学全册教案小学教育小学学案.pdfVIP

北师大版一年级下册数学教学计划 教材简析： 本册教材的编写特点是：（一）在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。 （二）在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。（三）取消了统计学 习单元。（四）在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。 任教年级基本情况：本年级共有学生 225 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本 知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是 对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍 有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错 ，但是成绩并不能代表他们学习数 学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。 因 此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,并逐步加以引导,培养学生数学 思维品质,使学生在数学活动中体验成功的乐趣。 教学目标与要求 （一）数与代数 1 、第三单元 《生活中的数 》。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型 的过程 ， 会数，会读 ，会写 100 以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系 ，能够运用数进行表达 和交流 ，体会数与 日常生活的密切联系 。 2 、第一单元 《加与减 （一）》。第五单元 “加与减 （二）” ，第六单元 “加与减 （三）”结 合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式 的过程 ，探索并掌握 100 以内加减法 ，会估 算 ，初步学会解决生活中的简单问题。 （二）空间与图形 第 四单元 《有趣的图形 》。学生将经历从立体 图形到平面图形的过程 ，认识长方形，正方形， 1 / 72 三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展 空间观念能设计有趣的图案。 教学重难点教学重点： 1 、 学会 100 以内数的顺序，比较大小，学会 100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。 2 、 培养学生的操作能力。 教学难点： 100 以内的进位加法和退位减法。 教学措施： 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数 学知识。 2 、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3 、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学 习体验。 4 、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式 ，让学生在合作交流与自主探索的气氛 中学 习。 5 、把握教学要求 ，促进学生发展适当改进评价学生的方法， 6 、布置一些 比较有趣的作业 ，比如动手的作业 ，少一些呆板 的练习。 7 、继续加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确 的指导孩子学习的方法。 第 一单元教学计划 单元名称：加与减（一） 教材分析： 20 以内的退位减法是第二册第一单元 的内容，也是学生学习本册 的重难点之一。它与 20 以内 的进位加法同等重要 ，都是最基础的知识。 因此，学生学习这部分 内容时 ，必须在理解算理的 基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定 的熟练程度 ，切实为以后学习打好基础。学 2 / 72 会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题 的能力是十分有益的。 单元教学目标 1 、能够正确地、比较迅速地计算 20 以内的退位减法。 2 、应用十几减几的退位减法解决简单实际问题。 3 、通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4 、通过操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 教学重点： 熟练掌握自己喜欢的口算方法并能够熟练地计算 20 以内的退位加法的口算。 教学难点 1 、理解十几减 9 和十几减几的算理并掌握其计算方法； 2 、能解答求另一个加数以与相