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从《小贝流浪记》谈今天的劳动实践 邳州市八路实验小学赵静刘瑞东 近日为儿子读了著名童话作家孙幼军的作品《小贝流浪记》，通过里面的小宝、小贝不同的经历，造就了不一样的自我，想到了我们今天的家庭教育。 小宝、小贝和他们的妈妈生活得很幸福，可意外的发生改变了他们的生活。他们的住处被一个淘气包发现了，妈妈没有来得及把他转移到安全地方，小贝不幸得落到了淘气包手里。几经周折，他开始了流浪的生活。在草原上，为了逃避狐狸的魔掌，他学会了爬树；逃到小狗家，遭到了众多小狗的嘲弄，他学会了坚强。在森林里，为了生存，小贝学会了捕蚂蚱、捉蛔蛔、逮麻雀、捉田鼠……经历了这么多的磨难，小贝不但没有倒下去，反而又胖又壮。不仅战胜了一个个对手，而且历练了一身的生存本领。 哥哥小宝和妈妈在一起，不用为生存去捕蚂蚱、捉蛔蛔、逮麻雀、捉田鼠；也不用担心别的小动物欺侮他，因为有妈妈给他准备最好吃的东西，有妈妈对付那些想欺侮他的小坏蛋们。他有这么优越的条件，却变得弱不禁风…… 是什么使小宝和小贝有这么大的差别？不难看出，生存活动的历练，是给予孩子最好的财富。再看看我们今天的家长是怎样教育孩子的呢？ 我们现在的家长，什么事都为孩子做：每天给孩子收拾好书包，准备好文具；孩子吃的饭，要提前盛好，一遍一遍督促孩子吃饱吃好；把孩子送到学校门口还是不放心，还是送到班级；阴雨天，家里的活都放下，也要送伞到学校；天气降温了，准要把学校门口挤