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数学四年级上册教案 教学设计是无形的但是它比教案要重要的多，正因为如此我们就是要通过这种比赛来引起大家的重视，毕竟这是我们提高个人教学能力一个很重要的途径。今天小编在这里整理了一些数学四年级上册教案最新，我们一起来看看吧! 数学四年级上册教案最新1 一、复习、导入 1、 复习旧知识： (1)口算小数乘法： 0.4-2 0.3-4 1.2-4 2.3-3 2.5-2 说说计算的方法 (2)小数点的移动： ①小数点向右移动一位，这个数扩大到原来的( )倍。 小数点向右移动( )位，这个数扩大到原来的1000倍。 ②小数点向左移动一位，这个数( ); 小数点向左移动( )位，这个数缩小到原来的1/100。 2、 今天老师要带领大家到街心广场去转转，看看那里有什么样的数学奥秘等我们来探索。 二、探索新知： 1、创设情景，提出问题 (1)让学生认真看书上的主题图，说一说知道了哪些信息。 (2)你能提出数学问题吗? 教师引导学生提出：这三个长方形的长之间有什么关系?宽之间有什么关系?他们的面积之间又可能有什么关系? 2、合作交流，解决问题 (1) 引导学生探索0.2-0.3的计算方法。 先让学生计算广场、花坛的面积，并对比他们的长和宽的关系，以及面积的关系。再让学生根据地转与花坛的长和宽的关系估计一块地砖的面积可能是多少。然后，让学生自主探索计算方法。最后，汇报自己找到的好方法，并进行评议，