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预防冬季传染病演讲稿（共15篇） 第1篇：预防冬季传染病演讲稿 预防冬季传染病演讲稿 主讲：七（4）班/刘硕 恭敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我是初一 4班的刘硕。今天我国旗下讲话的题目是《预防冬季传染 病》。 不知不觉间，秋天悄然而逝，冬天不期而至。随着温度的下降，你是否为自 己添加衣物了呢？当你听到班上有人咳嗽或者打喷嚏时，你是否故意的将窗户打 开透气？大课间跑操结束，当你用玻璃窗挡住凛冽的寒风，进入温暖的教室时, 你是否贪图一时的凉快而将厚厚的外套脱掉？ 同学们，你们痛快了，而有的生物也高兴了。冬季的教室可是细菌的温床啊。 在他们的眼中，你就是手无缚鸡之力的金主，只能任凭他们的侵略。要知道，冬 季可是许多呼吸道传染病的高发的季节。例如流行性感冒、流行性脑膜炎、流行 性腮腺炎、麻疹、肺结核、水痘等。 兴许同学们会觉得这些疾病离我们都很遥远。其实并非如此，我们身边就有 真正的例子。因为有人得了水痘，且没有及时开窗通风等原于是导致水痘蔓延， 以至于全班都停课。若因生病而无法为自己的梦想，为自己的未来拼搏，这岂不 是非常可惜？因此我们都需要做好冬季疾病的预防。 这些传染病的传播途径都是通过空气经呼吸道传染的。所以我们必须认真做 好以下几点预防工作。 .随着天气变化增减衣物，避免受凉。否则，反抗力下降，细菌、病毒易侵 入。 .保持工作、学习、生活环境，通风换气，教室应在每节课后开窗通风，其 他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次20分钟摆布。实验证明：有效通 风20分钟，即可将室内空气彻底更新，清除室内致病微生物，较室内消毒更为 有效、方便。固然，寝室的通风也是很重要的，所以请寝室长们监督定时开窗 通风。 真落实。教学重难点：消除恐怖心理，掌握预防腮腺炎的方法并认真落实。教 学准备： 关于呼吸道传染病的预防控制的宣传挂图。 一、导入 师：同学们还记得上学期快期末考试时我们班的XXX同学因为生病有一周时 间没来上课，你们知道她生的是什么病吗？ 生答。 师：对了，我们的XXX同学得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是 一种什么病吗？它有什么危害吗？我们该怎样预防呢？这节课我们就来学习这 方面的指示。 二、学习新课 1、了解腮腺炎及其传播途径。 师：流行性腮腺炎就是人们常说的“大脖子”，是由腮腺炎病毒引起的急性 传染病。得了此病很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，还会引起头痛，耳底疼痛 等。现在我们请得过腮腺炎的XXX同学给我们讲讲生这种病时的感受。腮腺炎病 毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手 帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。 生讲述。 师：得过一次这种病可终身免疫。腮腺炎是怎样传播的呢？它是一种由病毒 引起的急性传染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传到哪儿。 因此它传播的速度很快，范围也大。（出示挂图讲解。）问：如果班上有一位同 学得了腮腺炎，那末他周围的同学可能会受到什么影响？为什么？ 生讨论后回答。师小结。 2、认识了解腮腺炎的症状及危害、预防。 师：患了腮腺炎除了影响病人的进食，令人疼痛不已，发烧，呕吐外，还能 引起其他疾病，比如说并发脑膜炎等。所以我们一定要积极预防。预防的方法主 要根据腮腺炎的传播方式进行。那末该怎样进行预防呢？ 生结合课文内容讨论。 三、怎样预防腮腺炎？ 1、避免与腮腺炎病人接触； 2、腮四安言病人要隔离治疗，病好后才干上学。 3、可煎服板兰根等草药预防。 四、小结： 患了腮腺炎虽然很痛苦，但不需畏惧，应以积极的态度配合医生的治疗，卧 床歇息，多喝开水，吃一些易消化的食物。普通经过7-12天的治疗和歇息就会 好的。在流行病多发的季节要尽量少到人多的公共场所，家里和教室要注意开窗 通风，平时要加强体育锻炼，增强身体反抗力。 .注意生活规律，保证充足睡眠，以增强免疫力。 .保证饮食营养，补充水分，多吃水果、蔬菜，适当补充维生素的摄入。 .适度锻炼，增强体质。 .做好免疫预防。讲究个人卫生。 7.早发现、早报告、早治疗。 最后，希翼大家都能保持健康、愉快的心情，全心全意地投入到学习生活中。 我的讲话完了。谢谢大家。 第2篇：冬季传染病预防 私渡镇廷水小学 冬季传染病防控讲话稿 冬季常见传染病？ 冬季是人类的呼吸系统最经受考验的季节之一，气候的变化是对机体免疫力 的一次考验，冬季是传染病的高发季节，特殊是呼吸道传染病，容易暴发流行。 学校是人群高度密集的场所，更应注意预防。为了有效预防和控制呼吸道传染病 的发生和流行，确保身体健康，就需要多关注和了解冬季呼吸道传染病的预防知 识，从而增强和提高自我防病意识和能力，远离呼吸道传染病。 冬季比较常见的传染病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、风疹、 水痘、流行性腮腺炎等，这些疾病虽然临床症