幼儿园国庆节教案(精选14篇) .pdfVIP

幼儿园国庆节教案〔精选 14 篇〕 幼儿园国庆节教案〔精选 14 篇〕 幼儿园国庆节教案 篇 1 内容与要求： 1、理解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、体验庆贺国庆的欢乐情绪。 3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参与节日游戏。 活动详细内容： 活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夕： 家园互动去附近街道观看节日布置，理解和感受人们迎国 庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制 作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人： 区域活动师生共同搜集材料，在区域中安排如“奥运 会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。理解 我国许多有名的人和事，为自己是一个 中国人而自豪。 五星红旗我爱你： 第 1 页 共 27 页 区域活动理解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材 料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出 升国旗的场景，初步掌握“抬头反面人”的绘画技巧。 国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比 拟灯笼的不同特征，从而学习 5 的加法，以小组竞赛的方式， 试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 愉快的国庆节： 区域活动 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节 的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗 口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各 自的“窗口”贴 在活动室内的高楼上互相欣赏讨论，进一步体验节日的热闹。 节日的夜晚： 区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶 水、彩纸等，描绘国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观 看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和 楼房的方法。 国庆问答赛： 大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小 组，有规那么意识和团队精神。为自己的小组取名搜集问答资 料，互相学习。制订比赛规那么等。 第 2 页 共 27 页 超级问答赛： 集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展比 赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏气氛中展开。使幼儿有 兴趣进一步理解国庆节以及祖国的一些常识。 教学反思： 环境，是对孩子影响最为深化的老师。时值国庆，街上热 闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚 里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。 对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动 力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开场， 一直延续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为 主。而在节日过程中，那么可充分发挥家园共育的成效，家长 可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的 授予。同时幼儿在节日里的见闻那么成了节后活动的自然切入 点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图 象。在活动过程中，老师应把握幼儿一些关键经历的获得，如 5 以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤 其是对于大班初期幼儿合作才能的培养，在“国庆问答赛” 中，老师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的 帮助。 第 3 页 共 27 页 幼儿园国庆节教案 篇 2 活动目的： 1、培养幼儿的爱国情感。 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的才能。 3、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意 识。 4、感受节日的欢乐气氛。 活动时间： 20xx 年 9 月 28 日下午3 点整。 活动地点：多功能厅。 活动准备： 1、各班自选两首歌曲同时排练好。 2、演唱道具各班自选。 3、布置舞台，大班组空班老师。 活动过程： 迎国庆爱国歌曲大合唱。 1、各班老师自选歌曲幼儿唱____歌曲。 2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。