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范文【2019年高考上海卷】从别国音乐中对“中国味” 有了更深刻感受 【题目展示】阅读下面的文字，根据要求作文。（ 70 分）倾听了 不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中 国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段 话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料 的思考和感悟。要求：（ 1）自拟题目；（2）不少于 800 字。 【审题 分析】：限制性： 1. 内容限制。引导语要求考生“谈谈你对上述材料 的思考和感悟”，考生的“思考和感悟”不能脱离题目给出的材料， 写作时要从材料出发，最终落点还应在材料上。 2. 立意限制。材料的 重点不是音乐的“中国味”，而是考生对普遍意义上的“中国味”的 认识和感悟，或进一步上升为对“如何认识事物”的思考。要抓住关 键词，比如“中国味” “寻找”“认识事物”等，也要注意表述，注意 在对比中发现差异，找到“中国味”的真正内涵，并对其做相应的阐 发。3. 思维限制。材料关键词为“中国味”，材料由对音乐的“中国 味”的感受递进为对普遍意义上的“中国味”的寻找。材料暗含的归 纳推理暗示考生，思维的起点是对音乐的“中国味”的感受，思维的 过程是对“中国味”的寻找，思维的终点是从特殊到一般归纳出认识 事物的规律。考生应注意材料本身的逻辑，构思时不可只抓住一个关 键词简单列举。 4. 选材限制。选材要突出的不是音乐的“中国味”， 更不是“不同风格的异域音调”，而是普遍意义上的“中国味”。不 能机械罗列，而要对中国文化特有的价值做一些适当的分析归纳，从 而体现考生分析问题、表达见解的能力。 开放性：1.立意角度是自由 的。“谈谈你对上述材料的思考和感悟”，可以谈对材料的思考，也 可以由 “这段材料”谈谈自己对如何认识 “中国味”乃至 “认识事物” 的思考。比如要写“中国味”是个限制，但写什么样的“中国味”则 具有开放性，考生可写中华民族的精神和智慧、家国情怀、中国的特 色文化或政治经济形态，可写对中华优秀传统文化的认识、传承和发 扬；还可以赋予“中国味”新的时代内涵。 2. 联想和思考是自由的。 “倾听”“感受”“寻找”“思考和感悟”的主题都是“我”，这就有 了极大的开放性和发散性。考生对“中国味”的联想、思考与体验， 其实展示的是自己独有的文化积淀和审美情趣。 但联想不能漫无边际， 而要做到开阖有度。 3. 文体是自由的。侧重“思考”，可以写成议论 文；侧重“感悟”，可以写成有一定思想性的散文；考生也可以写记 叙文，通过形象、生动且充满情怀的故事， 凸显中国文化的内在精神， 或总结认识事物的规律。 【解题】2019 年的上海作文试题仍旧沿袭 了直面现实，关注社会，注重理性思辨，凸显生活体验的传统，在生 活是作文之根，思想是作文之魂，情感是作文之命等方面的趋向尤为 突出，培养了考生的思辨能力，即逻辑思维和思辨思维的能力。众所 周知，越是自己的，越是个性的；越是民族的，越是中国的。上海历 来以海派、国际化著称，这些独特的个性就是上海， 因为最具上海味， 所以可以代表中国， 因为代表中国，所以最具 “中国味”。因此，2019 年上海作文题凸显“三气”：大气、底气、霸气。因为上海作文试题 总是站在时代的最前列，把握时代脉搏，引领人们走向新时代，所以 具有大家风度，是“大气”的作文题。因为在倾听了不同国家的音乐， 接触了不同风格的异域音调之后，我由此对音乐的“中国味”有了更 深刻的感受，这种以“我”的经历和感受生发出来的东西最具说服力， 这种来自于生活的感受最接地气，有宏大深厚的根基，所以“底气” 十足。因为上海不再只为自己有海派，是最具国际化的城市而自我满 足、孤芳自赏，上海要将自己作为时代的先锋，要代表中国，要具有 代表中华民族的“中国味”，所以“霸气”冲天。面对上海高考这种 具有“大气”、 “底气”和“霸气”的作文题，写议论文较为合适。只 要在立意深刻和论证有力方面下些工夫， 尤其注意联系当今国际形势， 把握好主题方向，就一定会写出文质兼美、思想深刻的优秀作文来。 【参考立意】：1. 寻找“中国味”。 2. 品不尽的中国味，诉不尽的文 化情思 3. 厚重绵长中国味，昂扬向上中国人 4. 古老而年轻的“中国 味”【范文展示一】：寻找多姿多彩“中国味”不同于欧洲古典音乐 传递的高贵典雅和深沉韵味， 美国摇滚乐展示的热情奔放与自由姿态， 中国音乐呈现出百花齐放、异彩纷呈的景象。江南丝竹，演绎着烟雨 迷蒙、亦真亦幻的空灵；安塞腰鼓，腾挪跳跃、虎虎生威，秀出黄河 儿女不屈的灵魂。震撼之余，我寻找到更多“中国味”。端午节，人