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医学检验技术专业本科人才培养方案 一、培养目标 培养适应我国医疗卫生事业发展需要、德智体美全面发展、具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生机构从事医学检验技术工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具有医学检验的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识与能力： （一）掌握基础医学和一定的临床医学基本理论、基本知识和基本技能； （二）系统掌握医学检验的基本理论、基本知识和基本技能；具备从事常见的临床检验的实际操作能力和突发问题处理能力； （三）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态； （四）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规； （五）掌握文献检索、数理统计的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力； （六）计算机、外语、普通话水平达到规定要求。 三、主干学科 基础医学、临床医学、医学检验技术 四、主要课程 有机化学、无机化学、分析化学、生理学、病理学、生物化学、临床医学概要、临床检验基础、临床血液学与检验、临床输血与检验、临床生物化学与检验、分子生物学检验技术、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、临床免疫学检验等。 五、学制与学位 学制：四年 学位：理学学士 六、课程结构及学时学分统计 １、课内教学学时与学分 类　　别 学时数 小计 学分数 小计 学时数 比例（%） 学分数 比例（%） 公共课 必修 588 652 27.0 37 41 27.1 选修 64 4 学科基础课 必修 680 976 40.3 42.5 61 40.3 选修 296 18.5 专业课 必修 632 800 32.7 39.5 50 32.6 选修 168 10.5 合　　计 2428 2428 100 152 152 100 2、实践教学学时（学周）与学分 类　　别 学时（学周）数 学分数 实验/实践课程 独立设课实验（学时） 课程内实验（学时） 实践课程（学时） 698学时 43.5 实践环节 集中实践教学环节（周） 52周 45 合　　计 88.5 3、课外科技活动与自主创新实践：6学分 七、课程设置及教学进程表 （一）公共基础课（必修） 课程序号 课程代码 课程名称 总 学 时 学 分 数 课内学时 社会实践 自主 学习 开课学期 周学时 考 核 方 式 讲 授 专题讲座 课内实 践 1 思想道德修养与法律基础 48 3 10 22 16 1 2 查 2 中国近代史纳要 32 2 10 14 8 2 2 查 3 马克思主义基本原理 48 3 20 12 16 4 2 试 4 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 96 6 32 32 32 3 4 试 5 形势与政策 32 2 32 分四学期开设 查 6 军事理论与训练 40 2.5 6 34 1 2w 查 7 大学生职业发展与就业指导 40 2.5 20 20 全学程 查 8 大学英语A 216 13.5 56 16 1 4 过级 32 16 2 2 查 32 16 3 2 查 32 16 4 2 查 大学英语B 248 15.5 56 16 1 4 查 64 16 2 4 过级 32 16 3 2 查 32 16 4 2 查 大学英语C 264 16.5 56 16 1 4 查 64 16 2 4 查 48 16 3 4 查 32 16 4 2 过级 9 大学计算机基础 144 9 28 38 1 2 查 52 26 2 5 过级 10 大学体育-教学俱乐部 144 9 72 18*4 分四学期开设 查 合计 888 55.5 588 备注：1.大学英语实行A、B、C三级分类教学；非英语学生通过大学英语相应等级考试后可免修大学英语，亦可从高级英语、考研英语、专业英语中选择一门继续修读； 2.大学体育实行选项教学，分四学期完成，需完成课内课时72学时，（含课内讲授、技能训练）课外自主锻炼72学时。 （二）公共选修课 全校性选修课由学校教务处统一组织开设，每两年组织对公共选修课的课程目录进行一次更新；规定学生从第二学期开始选修。 要求非医学类学生选修本专业以外的人文社会科学类、自然科技类课程6学分；医学类学生选修本专业以外的人文社会科学类课程、自然科技类课程4学分，其中含艺术类选修课2学分。 （三）学科（专业）基础课 1.必修课程 课程序号 课程代码 课程名称 总 学 时 学 分 数 课内学时 课外实践 开课学期 周学时 考 核 方 式 讲 授 课内实 践 专题讲座 1医用物理学 48 3 36 12 2 3 试 2 医用化学A 72 4.5 48 24 1 4 试 3分析化学