教育资料三年级下语文教案31普罗米修斯鲁教版学习专用小学教育小学学案.pdfVIP

教育资源 《普罗米修斯》教案 一、教学目标 1. 会认 7 个生字，会写 14 个生字。能正确读写“火种、喷射、 火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、火种、造福、 违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献 身精神。 3. 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心 情。 4. 学习复述课文。 二、教学重点 从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。 三、教学难点 感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 四、教学方法 讲授法 讨论法 朗读法 五、教学准备 1. 搜集有关课文的古希腊神话故事 2. 制作教具 六 、教学过程 （一 ）导入课文 1. 你知道的神话故事有哪些呢？ 教育资源 教育资源 2. 今天学习一篇古希腊神话故事——《普罗米修斯》 3. 介绍奥林匹克圣火与普罗米修斯的关系。 伦敦奥运会将于 2019 年 7 月 27 日开幕。奥运会期间在主体会场 燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正 义。 圣火，起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥 寒交迫的人类，瞒着宙斯到阿波罗太阳神偷取火种，带到人间，火到 人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火之前，必须向他祭 祀。于是古奥运会开幕前必须举行隆重的点火仪式，由祭司从圣坛上 燃取奥林匹克之火。 纽约广场上普罗米修斯的黄金雕像。 4. 为什么人类对他如此崇敬呢？学习了今天的神话故事，我们就 会揭晓答案 。 （二）初读课文 1. 用自己喜欢的方式阅读课文，注意读通顺、正确、不懂得字词 可通过工具书来查询。并思考问题 。 （1 ）课文讲了什么？ （2 ）主人公是谁？ （3 ）故事里还出现了哪些人物？ （4 ）这些人物给你的印象是什么？你从哪里感觉出来的？ 2. 学习生字词 （1 ）肝脏、双膝 ①读音 教育资源 教育资源 z āng 肮脏 脏 z àng 肝脏 ②偏旁: “月”字旁，表示和肉有关，例如腿、臂、脚 ③写法：膝的右半部分的笔画：一 丨 丿 丶 丿 捺 竖勾 丶 提 丿 丶 （2 ）驱寒取暖 ①读音 ②意思：驱除寒冷，取得温暖。 ③反义词：驱-取 寒-暖 ④举例：轻重缓急、生死存亡、是非曲直、南辕北辙、前仰后合 （3 ）挽弓搭箭 ①读音 ②意思：拉开弓，把箭放上去，马上就可以射出去，一般描述武 将，可以引申为做好准备了。 ③两个动词：挽、搭 ④举例：跃马扬鞭 （4 ）气急败坏 ①读音 ②意思：十分恼怒 ，同义词：恼羞成怒 、暴跳如雷 ③谁因为什么而气急败坏？ 宙斯因为普罗米修斯拿取火种而气急败坏 教育资源 教育资源 （5 ）认读：普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神领袖宙斯、大力神 ．．． ．．．． ．．． 赫拉克勒斯（加点的是职位） 3. 回答问题 （1 ）主人公是谁？普罗米修斯 （2 ）故事里还出现了哪些人物？太阳神阿波罗、众神领袖宙斯、 大力神赫拉克勒斯【板书】 （3 ）课文讲了什么？ 课文写了一件什么事？原因、经过、结果 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯 天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行 不屈不挠斗争的动人传说。 【板书：取火、惩罚、劝告、解救】 （4 ）这些人物给你的印象是什么？你从哪里感觉 出来的？ 普罗米修斯是一个真正 的英雄 ，他有正义感、不畏强爆 、善良 。 宙斯冷酷无情 ，心狠手辣 。火神