人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文鉴赏”教案：第二单元第1课春江花月夜第一课时教案中学教育中学.pdfVIP

科目：语文 授课时间：第 3 周 星期二 单元（章节）课 第二单元 置身诗境 缘景明情 题 1、知识与能力 : 合作交流赏析本诗的情、 景、理，提高鉴赏诗歌的能力。。 2 、过程与方法: 走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情。 三维目标 3 、情感态度与价值观： 感悟人生的真谛，分享学习的快乐。 重点：1 、读懂诗作，把握情感；2 、运用“置身诗境 、缘景明情”之法 教学重难点 探究此诗主旨。 难点：理解词句，读懂每首诗内容，明了每首诗的主要表现手法。 本节课题 《春江花月夜》（第一课时） 本节课课题 熟读《春江花月夜》，理解词句，理清内容层次，把握情感。 重点：熟读《春江花月夜》，把握情感；难点：理解词句，理清内容 本节课重难点 层次 教学手段运用 朗诵视频、PPT、学案 教学资源选择 教 学 过 程 环节 任务· 目标 实施方法 备注 了解诗歌内 课 前 预 自读全篇 ，读准字音 ， 容，解决字词 习 理解词句 问题。 一、了解作者及相关 的写作 背景 张若虚 （生卒年不详 ）扬州 人， 唐 代 诗人。曾任兖州兵曹 ，唐中宗神龙年 间与贺知章等以吴越文士扬名京都。开 元初与 贺知章 、 张旭 、 包融 并称 “吴中四士” 。 仅 《全唐诗》录存 《代答闺梦还 》、《春 江花月夜》两首。其中 《春江花月夜》 是一篇脍炙人 口的名作，它沿用陈情乐 府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富 有哲理意味的人生感慨 ，语言清新优美 ， 韵律宛转悠扬 ，完全洗去了宫体诗的浓 预 习 检 ＰＰＴ映出检测题， 脂艳粉 ，给人 以澄澈空明、清新自然 的 查缺纠错 感觉 ，后人评价张若虚 《春江花月夜》 测 抽人 口答 一诗用 《西洲 》格调 “孤篇压全唐”、“盛 唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝 ， 竟为大家”。 闻一多先生誉之为 诗 中