全面认识创新 方案.docxVIP

课题名称 第一单元第二课第一框《创新改变生活》 难点名称 全面认识创新 难点分析 从知识角度分析为什么难 全面认识创新，创新与生活紧密相连的，通过联系生活实例创新不仅仅局限于技术创新，在知识、制度等领域创新。 从学生角度分析为什么难 学生往往局限于从科技发明的角度理解创新而较少从文化、制度等角度理解创新，可能认为创新只是个体的行为，而没有认识到创新对人类进步，社会发展的深远源意义；还有的学生会认为创新只是发明家科技工作者的专利，而意识不到每个人都有创新的品格和可能 难点教学方法 1.通过展示废旧物品重新利用的典型作品，交流在进行创意制作时的感受以及看到创意作品的感受。 2.通过学生大胆想象，交流这些废旧物品还可以怎样利用。 3.通过情境创设让学生理解创新的内涵及价值。 教学环节 教学过程 导入 导入：视频《一流的北斗创新服务》 1.观看视频：《一流的北斗创新服务》片段。 2.想一想：看完视频，同学们有什么感受呢？ 3.教师总结：看完视频，我不禁感叹：厉害了，我的国。我想同学们也为祖国的科技创新发展感到骄傲！科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。接下来就让我们一起来感受创新。 知识讲解 （难点突破） （一）生活处处有创新 在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 出示图片 想一想：1.这些创新灵感来源于哪里？ 有人认为：和别人不一样，就是创新！有人认为创新就是发明前人没有发明的东