教师资格证科目一真题高中 .pdf

教师资格证科目一真题高中 1.旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽；新的社会制度下，也可能存在旧教育 的延续。这种现象表明教育发展就有（）. [单选题] * A.相对独立性(正确答案) B.历史局限性 C.社会制约性 D.社会能动性 答案解析：考查教育的社会属性。教育的相对独立性：受一定政治经济因素的制 约，但有其自身的独立性。 2.社会成员经由教育的培养，筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职 业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是（）. [单选题] * A.社会流动性功能(正确答案) B.文化传递功能 C.社会改造功能 D.人口控制功能 答案解析：考查教育与社会发展的关系。 3.在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领 域是（）. [单选题] * A.知识 、技能和技巧 B.知识 、理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能(正确答案) D.认知、应用和评价功能 答案解析：考查教育学的产生与发展代表人物及作品。布鲁姆《教育目标分类 学》。 4.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对 教育的影响? （）. [单选题] * A.政治制度 B.经济制度 C.人口变化(正确答案) D.文化传统 答案解析：考查教育与社会发展的关系。人口对教育的制约作用：（1）人口的数 量和增长速度制约教育发展的规模和速度（2）人口就业结构决定教育的内部结构 （3）口的地域分布制约着学校的布局和办学形式。 5.“唯上智与下愚不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 （）. [单选题] * A.环境决定论 B.遗传决定论(正确答案) C.教育万能论 D.儿童学理论 答案解析：考查人身心发展的观点 。“只有上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可 改变性情的。天赋”。遗传决定论 （内发论） 6.在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织 锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）. [单选题] * A. 国家课程 B.地方课程 C.校本课程(正确答案) D.社会课程 答案解析：考查课程类型。由于题干中所述课程是在专家指导下，侗察中学，是学 校组织的，由学校进行管理的课程。因此，属于校本课程类型。 7.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由 此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（）. [单 选题] * A.指导性教学 B.情景教学 C.非指导性教学(正确答案) D.程序教学 答案解析：考查教学模式。人本主义学者罗杰斯提出了以学生为中心的教学观，即 非指导性教学模式。非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促 进者、学生自我发起的学习与教学模式。这一模式着眼于教学的长期、间接的效 果、倾向、变化和整个人格的发展，目标是培养“完整的人”。A 项，指导性教学常 称指导学习(guided learning) ，指的是在教育者仔细指导下，按规定程序来进行的学 习。B 项，情景教学是指利用外界的环境，实现和学生心境共鸣的教学方法。这个 环境可以是人为的，也可以是客观存在的。情景越形象，效果越显著。D 项，程序 教学，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学主要由教学机 器的发明人普莱西首创，对程序教学贡献最大的当属行为主义心理学家F· 斯金纳 是美国著名的教育心理学家，然而他通过动物实验建立了操作行为主义的学习理 论，并据此提出了程序教学论及其教学模式。其程序教学原则可分积极反应原则、 小步子原则、即时反馈原则等，其程序教学模式可分经典型直线式程序、优越型衍 枝式程序和莫菲尔德程序。但是教师要实施程序教学必须借助于程序式的教材或者 进行机器教学。 8.“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比 的，例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有（）. [单 选题] * A. 引导性 B.简捷性(正确答案) C.直接性 D.实践性 答案解析：考查教学本质观。教学过程是一种特殊的认识过程的表现：（1）认识 的间接性与简捷性（2）认识的交往性和实践性（3）认识的教育性和发展性（4） 认识的引导性和指导性. 9.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）. [单选题] *