苏教版四年级下册《天鹅的故事》说课稿.docxVIP

第八册第 16 课《天鹅的故事》说课材料 各位领导、各位老师，下午好！今天我说课的内容是“义务教育课程标准实验教科书”语文第八册第 16 课《天鹅的故事》。 本单元的三篇课文组成了“动物篇”主题单元，都反映了“天人合一”的思想，让学生学习动物知识，树立爱护动物的思想。【说教材】 本单元的三篇课文组成了“动物篇”主题单元，都反映了“天人合一”的思想，让学生学习动物知识，树立爱护动物的思想。 本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的故事，让学生在学习中体会到天鹅不惧困难、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。全篇文字优美，情节感人，是一篇对学生进行朗读训练并引导学生在阅读过程中感受、体验，开展探究性学习的好素材，也是培养学生爱护珍稀动 物，懂得保护生态平衡的重要性的好体例。 【说学情】 由于天鹅生活的环境离我们这些城市学生较远，学生对天鹅的了解只局限于类似于对丹顶鹤的那种美丽、高雅、纯洁等外在的感觉， 很难了解它们的生活习性，故感受天鹅的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神及斯捷潘老人的情感变化有一定的难度。 这篇课文蕴含着丰富的人文精神，所以应注重语文工具性与人文性的统一，让学生的心灵得到震撼。在这理念的指导下，鉴于学生的学情及四年级教材的实际特点，我初步拟定了以下的教学目标： 这篇课文蕴含着丰富的人文精神，所以应注重语文工具性与人文 性的统