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小学教育集团举行初期教师读书沙龙活动总结 学校训练集团进行初期老师读书沙龙活动总结 老师读书沙龙活动是为了让老师相互沟通探究训练的方法。这里我给大家带来的是学校训练集团进行初期老师读书沙龙活动总结，有爱好的小伙伴可以进来看看，参考参考！  暑期里，**试验学校训练集团的老师们一起阅读了成尚荣先生编著的《儿童立场》一书。8月30日上午，大家齐聚在二楼报告厅参与2024-2024学年第一学期读书沙龙活动。活动邀请到了这本书的，也是我们特别敬重的一位学者，原江苏省训练科学讨论所所长、国家督学成尚荣先生与江苏省教科院基教所的王彦明博士作为嘉宾专家，与集团的17位老师代表一同围绕成老所著的《儿童立场》一书进行对话、探讨。  活动伊始，**试验学校训练集团的全体老师首先以热闹的掌声欢迎两位专家的到来。接着，由王博士进行沙龙主持，来自集团的17位老师代表就自己在阅读《儿童立场》时最关怀的话题进行了沟通与共享。主题围绕如何基于儿童立场、如何实现儿童解放、如何进行儿童讨论三个内容绽开，老师们或在书中发觉问题并查找答案来丰富自己的熟悉，或结合自己的教学实际畅谈书本上理念的实际运用可能，或通过叙述自己与孩子相处过程中的故事表达自己的看法与见解王博士对每位老师的沟通都进行了精辟而到位的点评，并在最终进行了总结。他认为：儿童立场用一个词语来概括，可以是移情，想其所想；儿童解放用一个词语来概括，可以是放手；儿童讨论用一个词语来概括，可以是真实，真实地讨论，讨论真实。这对整个沟通环节进行了系统而又全面的梳理。  接着，《儿童立场》的原成尚荣先生进行了精彩发言。成所长首先充分确定了每位老师们的沟通成果，认为大家的沟通和而不同，虽然每位老师都从自己的角度，就自己的认知与阅历来谈对书本的理解，但相同的都是坚持儿童立场，他们都是在读书中读训练，在读训练中读儿童，在读儿童中读自己。然后，成所长就要不要让儿童欢乐我们有没有真正地熟悉儿童如何将儿童立场落实到课堂教学中等问题进行了深化浅出的讲解，让在座老师领悟到了儿童立场的魅力。最终成老先生对**试验学校训练集团提出了新的期盼，他期盼**实小的同学们能够学会学习，能够自信乐观，也期盼**实小的老师们都能站在儿童立场。成所的精彩发言，赢得了在场老师们阵阵热闹的掌声。  最终，**试验学校训练集团总校长薛法根进行了总结，薛校长认为《儿童立场》这本书为老师们打开了新的讨论的视角，并呼吁老师们在教学实践中，用自己的才智共同完成、共同回答书中提及的很多新命题，将儿童立场真正扎在每位老师的内心。薛校长的讲话为整个活动画上了圆满的句号。  只有读书才能使老师具有充实的灵魂和不断生长的精神。本次读书沟通活动，让**试验学校训练集团的全体老师领会了成尚荣先生与王彦明博士的睿智风采，也为老师供应了良好的读书氛围，让老师在读书沟通中与书本走得更近、与同事走得更近、与同学走得更近。