学前儿童游戏,章节测试 第七章 .pdf

第七章 角色游戏的指导 一、单项选择题 1.幼儿时期最典型的游戏类型是（ ） A.角色游戏 B.建构游戏 C.规则游戏 D.益智游戏 【解析】A 本题考查角色游戏。角色游戏是幼儿在表征和想象基础上通过角色扮演来 再现周围社会生活的过程。角色游戏在儿童 2 岁左右产生，在学前期达到高峰，是幼儿时 期最典型的游戏类型。 2.关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（ ） A.老师给幼儿指定游戏伙伴 B.教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏 C.以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展 D.幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作 【解析】C 本题考查角色游戏指导的基本步骤。角色游戏指导的基本步骤包括：（1 ） 从幼儿的需要中生成游戏主题；（2 ）与幼儿一起创设游戏环境并开展游戏；（3 ）以“问 题”为契机促进幼儿游戏的发展；（4 ）利用多种形式丰富幼儿的相关经验。A、B、D 三 项表达错误，故选 C。 3. “孟母三迁”的故事说明了角色游戏的哪个特点？（ ） A. 自主性 B.创造性 C.社会性 D.规则性 【解析】C 本题考查角色游戏的社会性特点。社会性是角色游戏的核心特征，角色游 戏反映的是幼儿对周围生活的体验和理解，“孟母三迁”的故事就说明了这一点。儿童所 处的社会文化和历史时期的社会角色、社会规范都会在其角色游戏中有所体现。 4.有助于角色游戏的开展，但不限定于某一特定主题和角色的材料是（ ） A.场景构造材料 B.创造性材料 C.角色标识材料 D.辅助材料 【解析】D 本题考查角色游戏材料的分类。根据材料在角色游戏中的作用不同，可分 为场景构造材料、角色标识材料、辅助材料。辅助材料可以由幼儿任意加工改造，可塑性 和可改变性比较强，有助于角色游戏的开展，但不限于某一特定主题和角色，如积木、彩 泥等。 5.幼儿角色游戏的必要构成要素是（ ） A.游戏材料 B.游戏环境 C.游戏伙伴 D.游戏主题 【解析】A 本题考查角色游戏的材料的重要性。游戏材料是幼儿角色游戏的必要构成 要素，是幼儿角色游戏发生、维持和改变的重要支持性因素。幼儿年龄越小，对游戏材料 的依赖程度越高。 6.下列能够反映装扮行为与儿童自己和行为主体（行动者）之间的关系的是（ ） A.角色转换 B.角色意识 C.角色分配与轮流 D.主题与情节 【解析】A 本题考查角色扮演发展的体现。角色扮演的发展主要体现在角色转换、角 色意识、角色分配与轮流、主题与情节等方面的发展。其中，角色转换反映的是装扮行为 与儿童自己和行为主体（行动者）之间的关系。儿童最初扮演的角色都是指向自己的，装 扮行为的主体是儿童自己。 7.下列角色游戏材料的选择原则，表述错误的是（ ） ．． A.安全卫生是投放任何游戏材料时必须考虑的首要原则 B.所投放的角色材料应与角色游戏主题相适应 C.游戏材料丰富，种类越多越好 D.在选择和利用角色游戏材料时，积极呈现对多元文化的尊重与理解 【解析】C 本题考查角色游戏材料的选择原则。角色游戏材料的选择要遵循安全卫生、 主题突出、发展适宜、文化多样的原则。游戏材料的数量、大小及复杂抽象程度要适合幼 儿身心发展特点 ，不是越多越好。故选 C。 8.豪伊斯和马特森从三个方面设计了儿童角色游戏观察表格 ，以综合评价儿童角色游 戏发展，这三个方面不包括 （ ） ．．． A.角色扮演 B.互补性互动 C.社会性互动 D.以物代物 【解析】B 根据角色游戏的构成与发展，豪伊斯和马特