《文言文翻译》公开课教学设计.docxVIP

国学经典之《巧解文言文翻译题》教学设计 科 目：高中语文 姓 名：时 晓 红 单 位：鹿邑县高级中学校 《巧解文言文翻译题》教学设计 一、学习目标 1.了解高考文言文翻译题的要求 2.掌握文言文翻译的原则和技巧 3.能够运用所学文言文知识翻译句子 二、教学重难点 1.掌握文言文翻译的原则和技巧 2.能够运用所学文言文知识翻译句子 三、课时安排 1课时 四、教学过程 第一课时 一、导入新课 今天我们学习文言文翻译专题，为什么学习这个专题呢？一是因为近10多年来，高考年年都考文言文题，而且每年每个省份必考文言文翻译题，我们河南省亦不例外；二是因为从我们每次的考试试卷可见是我们的短板，即它是我们提分的空间。如果从大的方面来说，它是继承、发扬我国文化传统的需要，因为咱们中国有上下5000年的文明史，大概4800年多都处于古代历史当中，而文言文就承载着这古代优秀的文化，从这个角度上来说，他也是承载、传承着我们古代文化的需要，所以这样以来于公于私，我们都要把文言文学好，所以咱们有必要对这个专题进行学习，为了让我们的学习更有针对性，我们来看一下考纲要求。 二、考纲解读 理解并翻译文中的句子 所谓“理解”，就是准确把握字句在文段中的正确的意义；而“翻译”则是将所提供的文言句子译为规范的现代汉语。