二年级数学6的乘法口诀教案例文.docVIP

二年级数学6的乘法口诀教案例文 　授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题，都应在编写教案前给予充分的考虑。今天小编在这里给大家分享一些有关于二年级数学6的乘法口诀教案2021例文，希望可以帮助到大家。 二年级数学6的乘法口诀教案2021例文1 一、 教材 1、 教学内容： 《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法(一)》的第十一课时的内容。 2、 教材所处的地位和重、难点： 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“2—5的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习2—5的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出6的乘法口诀。体现了提高学生学习独立性要求的编写意图。 熟练口算表内乘法，是每个学生应具备的最基本的计算能力。因此，本课的重点应该是让学生理解6的乘法口诀的形成过程;难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 3、 教学目标： ① 通过观察、探索，使学生知道6的乘法口诀的形成过程。 ② 通过教学活动，培养学生观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。 ③ 让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。 二、教法 根据教学要求