幼儿园美术教学活动设计方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园美术教学活动设计方案 幼儿园美术教学活动设计方案 第一篇 教学目的：  1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步把握剪纸的基本技能，培育幼儿对民间美术的兴趣。  2、重点把握青蛙的折剪方法.提高幼儿正确、敏捷使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调进展。  3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。  教学预备：范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。  教学过程：  一、猜谜游戏  1、小朋友们，你们喜爱猜谜语吗?(喜爱)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听：水边有个唱歌家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿外套，伸出舌头把虫抓。(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友，如今我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)  2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。  (绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。)  二、示范讲解  1、教师出示范例青蛙并告知幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今日我们学习对称纹样剪纸法。  2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。  (1)与幼儿共同商量这个剪纸青蛙的特点。(对称)  (2)提问：对称图形应当怎样折纸。(对边折)  (3)为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀根据轮廓线剪下。  (4)最终剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。(先整体在部分)。  三、实践操作  1、敏捷幼儿手指，做手指操。  2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，根据轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫!  3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁，留意安全。  4、幼儿剪纸，教师巡回指导。  四、观赏联想  1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。  (大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪)  2、听故事《小蝌蚪找妈妈》  五、品德教育：小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱惜青蛙，爱护青蛙。  六、情景游戏：快乐的池塘  幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在快乐的池塘里玩耍，玩耍，捉虫等自然结束本课。 幼儿园美术教学活动设计方案 第二篇 活动目标：  观赏秋天的树林，学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。  学习合理构图，留意疏密有致、近大远小地支配画面。  活动重难点：  重点：能用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。  重难点：学习合理构图，留意疏密有致、近大远小地支配画面。  活动预备：  经验预备：中班时，幼儿上过美术活动《树》，初步把握了绘画树的形态。  幼儿上过美术活动《跳舞的树叶娃娃》，尝试过用接色的方法进行涂色。  物质预备：课件：秋天树林的图片若干、轻松的音乐;范画红系的树若干、黄绿色系、红橙色系的树林各一幅;画纸、蜡笔幼儿各一份。  活动过程：  一、观赏秋天的树林，感受秋天树林的秀丽。  播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿观赏秋天的树林。  教师说：“秋天来了，秋天的树林是什么样的呢?我们一起来看看吧。〞(引导幼儿观赏图片。)  集中沟通：秋天的树林美在什么地方，感知秋天树林的美。  当幼儿说到树的形态美时，教师引导幼儿观看，复习稳固幼儿对树形态的认识，如有的树干是粗壮的，有很多树枝，树冠像一朵花等。  当幼儿说到树的色彩时，教师引导幼儿认真观看，发觉秋天的树上，有红色和，有和绿色，有红色和橙色，小结：秋天的树林颜色特殊美丽，一棵树上有红色和，有和绿色，也有红色和橙色。  假如幼儿能够观看到树林的布局，教师引导幼儿认真观看，进行进一步的引导，假如没有发觉，教师自然过渡到下一环节。  二、学习绘画秋天的树林。  (一)学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天的树林。  出示画好树干、树冠的一棵树，稳固对接色方法的运用。  教师说：“秋天的树颜色特殊好看。我都忍不住要把它画下来了。可是它的树冠可以涂什么颜色，怎么涂呢?〞  在幼儿简洁讲解并描述以后，教师在集体面前示范用红黄接色的方法进行涂色，引导幼儿徒手模仿，稳固幼儿对接色涂色的运用。