材料成型与控制技术（3D 打印方向）专业人才培养方案 .pdfVIP

材料成型与控制技术（3D 打印方向）专业人才培养方案 一、专业基本信息 （一）专业名称与代码 专业名称：材料成型与控制技术（3D 打印方向） 专业代码：560106 （二）学制与学历 学制：全日制三年 学历：大专（高职） （三）招生对象 招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 二、职业面向 表1 材料成型与控制技术专业面向岗位 主要岗位类别 职业资格证 所属专业大 所属专业类 对应行业 主要职业类别 （或技术领 书或技能等 类（代码） （代码） （代码） （代码） 域） 级证书举例 装备制造大 机械设计制 通用设备制 1.机械工程技 1.3D 打印造型 1.车工 类 （56 ） 造类（5601 ）造业 （34） 术人员 工 2.铣工 专业设备制 （2-02-07） 2.3D 打印操作 3.3D打印造 造业 （35） 2.机械冷加工 员 型师 人员 3.机械加工工 （6-18-01） 艺技术员 3.机械设备装 4.产品检验和 配人员 质量管理技术 （6-05-02） 员 5.生产管理技 术员 三、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和 可持续发展的能力，掌握材料成型与控制技术（3D 打印方向）专业知识，具备材料成 148 材料成型与控制技术（3D 打印方向）专业人才培养方案 型与控制技术、数字化设计与制造、3D 打印技术、零部件测量等技术技能，面向高端 装备制造业、智能制造业、航空航天军工等领域，能够从事3D 模型产品设计、3D 测量 与逆向造型、3D 打印设备操作、调试与维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能 人才。 （二）培养规格 1．素质要求 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国 特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、 中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 （2 ）具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向 善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量 意识、环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精 神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。 （3 ）具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康 的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我 管理能力；对工作、学习、生活中出现