中班优质一等奖公开课科学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班优质一等奖公开课科学教案 中班优质一等奖公开课科学教案 第一篇 活动目标  了解风和我们生活的关系；  了解风的形成，了解制造风的方法；  通过感觉感受风的存在。  活动预备  扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、电风扇、风筝  活动过程  1、教师请小朋友摸一摸，抓一抓四周，看看能不能得到风。  2、请幼儿描述风。〔风是看不见，摸不着的，但可以用眼睛观察风吹树叶、小旗；可以听见风的声音；可以感觉风吹在脸上凉凉的〕  3、青青和果果来到广场放风筝，果果问青青，风是从哪来的？  4、果果对青青讲解风的产生：风是因为空气流淌形成的。空气流淌得慢，就是微风；空气流淌得快，就是强风。  5、小朋友制造风。用扇子扇一下，产生了风；用口吹一吹，产生了风。风扇转动，感觉风扇四周有风。  6、了解风和我们的关系：风能发电，风能传播种子；风可以把湿衣服吹干。有时海上风力过大，就是台风，产生强降雨；有一种龙卷风，能把大树连根拔起，甚至吹毁建筑物，对人类产生危害。  活动延长  到户外，吹泡泡，放风筝，进行体验风的活动。 中班优质一等奖公开课科学教案 第二篇 活动目标：