珍惜幸福生活演讲稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 珍惜幸福生活演讲稿 珍惜美好生活演讲稿 第一篇 敬重的老师，友爱的同学们：  大家好！  喜爱生命、关注生存、美好生活，铸就辉煌！  因为生命、生存、生活的意义就是活着。  生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是进展社会，繁华祖国。  世界万物，唯有生命最为宝贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗喜爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭受宫刑发愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？是生命，是生命那火一般的力量，对他们不公平的命运变得熠熠生辉。  是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法意料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽宝贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应当让自己生命里的一切思想、情怀、品行盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支强烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。  生存就是为了证明我们的生命价值！  因此，学会生存，就要英勇超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度〞也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永久不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。或许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。决心全心全意的生存下去，但那并不是生存的全部……  太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指教方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送养分。金成公主、文成公主的生存，演绎了汉藏文化。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我们懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长期，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真实动人地生存过。  当你们站在高山之巅领会日出的美景，置身于四周那云蒸霞蔚的意境中时，莫非你们就不感受到对生活的向往？轻轻吟上一句“云行深壑展仙境，人映佛光入梦庭〞，心胸便会豁然开朗；当你们在烟波浩渺的大海中畅游或是漫步于金黄柔软的细沙之上，莫非你们就一点也不感受到大自然所给予你们的对生活的期望？洗尽心中一切杂念，以安静的心态去面对今后漫长的忐忑的人生。  坐在桌边，在橙黄色的灯光下打量光滑的照片，回忆童年的往事，嘴边便会掠过一丝微笑，心中便会拂过一缕春风，眼前便会出现一片宽阔天地。  喜爱生活，不要因失意而潸然泪下，人生既有咖啡的涩苦，也有牛奶的甜蜜。喜爱生活，久雨后必有艳阳天，春天的脚步决不会因严冬的寒冷而停滞不前。  喜爱生活，关注生存，美好生活，就是拥抱每一种经受，思索每一种代价，珍惜每一种付出，回味每一种收获。  充实的生活，学会真正的生存，证明我们的生命价值！ 珍惜美好生活演讲稿 第二篇 尊敬的的老师，友爱的朋友们：  大家好  此时此刻当我站在这里想表达我内心的美好之声时，我的脑海中突然涌现出三个词：感恩、感受、劳动，今日我想用这三个词语来诠释我对美好的理解。那么我演讲的题目就是：关于美好的诠释。  回顾自己一路走来，从当年单独一人的远方艰苦求学到踏上讲台成为一名受人敬重的人民教师，从一所乡镇中学四年教师生涯的开端到后来天赐良机求职应聘来到二中，从历史教育专业走出到后来奋战语文战线的华丽转身，我要感谢那些曾经在我风雨交加的日子里给我伸出救援之手的亲人和朋友，我要感谢那些给我鼓舞和支持热情友好的领导和同事，虽然也曾遭受到生活与工作的曲折和困苦，但是当我走出低谷迎来柳暗花明的时刻，我感受的只有美好的味道。我觉得不懂得感恩的人永久不行能感受到美好！  美好也是一种感受，生活的每一天只要你细心感悟，你就会发觉美好就在我们自己的身边。下课时我们被同学们层层环绕拿着课本的虚心求教、生病时孩子们和家长的真诚关切与问候、一次师生误会的消除、一个后进生的转变、同事间的一句玩笑等等都可以给我们带来美好的味道。我觉得不懂得专心感受生活的人永久不行能体验到美好。  第三个我想用来诠释美好的词语是劳动。我们的工作是一种体力加脑力的双重劳动