《数控机床编程与操作》教学大纲DOC .pdfVIP

《数控机床编程与操作》教学大纲DOC 预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件 没有水印,内容可编辑和复制 《数控机床编程与操作》教学大纲 一、课程基本情况 开课单位：机电工程系适用专业：机电一体化 修课方式：必修总学时：330 学时 二、课程的性质、任务和教育目标 《数控机床编程与操作》是数控技术应用、机电一体化专业重要 的专业技能实训课程。学生在掌握数控技术编程与加工的基本理论与 技能基础上，熟练掌握数控加工工艺流程，会使用数控机床对复杂零 件进行工艺设计、编程和加工；使学生学会熟练使用高档 CAD/CAM 软件，掌握较复杂零件的二维绘图和三维模型的创建，掌握数控加工 的自动编程路径的建立，掌握刀位文件的编辑，会使用 CAM 后处理, 并能把零件程序在数控模拟仿真软件中进行模拟仿真 ，还能零件程序 直接传到数控机床上；通过本课程的学习 ，培养学生在工作中创新意 识和对数控加工行业特点的理解 ，掌握必要的自动编程专业知识 ，为 毕业后从事本专业工作打下坚实的基础。 三、课程项 目及学时分配 四、课程项 目内容及要求 1 ．数控编程基础 （10 学时 ） 明确数控编程的概念与分类 ；了解数控技术的术语。 2.数控车削加工编程及操作 （180 学时 ） 3.数控铣削加工编程及操作 （180 学时 ） 五、教学安排 （一 ）开课学期 ：第四学期、第五学期。 （二）实训场所：校内实训基地—数控加工中心。 六、考核方式与成绩评定方法 （一）考核方式：按照教学计划安排，第四学期为考试；第五学 期为考查。 （二）实训成绩评定方法 1.出勤与纪律考核：如实记录出勤情况及纪律表现。 2.实训成绩考核：（1 ）平时成绩：检测每一课题的训练结果，并 记录为平时成绩；（2 ）期考成绩：按照技能鉴定要求进行相应级别的 考核。 3.实训成绩评定： 数控实训学期成绩 = （出勤与纪律考核）×20% + （平时成绩） ×40% + （期考成绩）×40% 七、参考教材及教学参考书 教学参考书： 王爱玲. 《现代数控编程技术及应用》.国防工业出版社.2002 华茂发. 《数控机床加工工艺》.机械工业出版社.2000 陈日耀. 《金属切削原理》. 机械工业出版社.2000 李善术. 《数控机床及其应用》. 机械工业出版社.2001 八、教学方法建议及注意事项 1.建议采用一体化教学，将数控编程、模拟仿真、加工融为一体。 2.注意对机床仿真中的盲点指令重点检查，防止加工中事故的发 生。 制定：数控教研室 教学大纲 ： 1-1 课程的性质 ，目的和任务 《数控编程与操作》包括 ：数控机床机械结构、数控刀具、以及 各种数控切削的加工工艺的使用方法，各种系统代码、车、铣和加工 中心程序的编制、计算机编程、机床的操作是数控技术专业、 机电一体化专业和模具技术专业等近机专业学生的一门必修专业 课。其 目的和任务是使学生通过本课程的学习 ，能够较全面地掌握数 控编程的一般知识，了解数控设备的机械结构，掌握各种机床的使用 方法，最终加工出合格的零件，为以后的生产实训和毕业实践奠定良 好的基础。基本实现一毕业就上岗。 1-2 课程基本要求 本课程作为一门专业课，建议安排在第二学年下进行教学。 1、基础知识：了解数控机床及加工的基本知识，数控机床的精度 及检验方法。了解数控的插补原理，了解目前数控技术的发展趋势。 2、机械结构：了解数控机床的传动系统，进给传动系统及辅助装 置的机械结构。 3、刀具：了解数控刀具的种类及特点，掌握数控刀具的选择方法， 切削速度的选用。 4、加工工艺：掌握各种切削方法的数控加工工艺，各种数控机床 的使用方法。 5、掌握 CAD/CAM 技术 6、会用计算机仿真软件 7、能独立编写数控加工程序 8、能独立操作数控机床 1-3 实践性环节 本课程教学包括 38 个学时的实践课，即 2 学时机械结构认识