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北师大版数学二年级下册教案例文 从教学目标角度来看，每节课都会围绕一个或几个教学目标来展开。这些目标的设定是建立在对教学内容综合分析及把握的基础之上的。因此，对教学目标的设定就是一个确立主线目标的过程。今天小编在这里整理了一些北师大版数学二年级下册教案2021例文，我们一起来看看吧! 北师大版数学二年级下册教案2021例文1 教学目标： 1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。 2、能在数数的过程中，认识新的计数单位“千”，感受数位产生的必要性，体会相邻两个计数单位间的十进关系。 3、通过数一数、拨一拨和估一估等活动，充分感悟大数的意义，进一步培养学生的数感。 教学重点：能正确数出1000以内的数，体会计数单位“千”的产生。 教学难点：数“拐弯数”，即接近整百、整千拐弯处的数如何数。 教学准备：课件、小棒、纸张和计数器等。 教学过程： 一、创设情境，激趣揭题 (一)课件演示：体育馆情境图 1、猜一猜：体育馆大约能坐多少人。 2、数一数： (1)一排位置：学生说说可以怎么数?(一个一个的数) (2)一百个位置：学生说说怎么数方便?(十个十个的数) (二)揭示课题：比一百更大的数怎么数呢?今天，大家一起来探究1000以内数的认识。(板书课题) 设计意图：借助主题图，为学生提供现实素材，初步感知大数的产生，体会数学与生活的密切联系，激发学生学习的兴趣