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一年级下册数学第六单元教案范文 备课程大纲，使其明确掌握本调和的教学目的、每个章节的具体教学要求(重点、难点、关键等)、本课程在该专业人才培养方案中的地位与作用(核心技能课，还是为实现核心技能课目标打基础的或起辅助作用的课)。今天小编在这里整理了一些一年级下册数学第六单元教案最新范文，我们一起来看看吧! 一年级下册数学第六单元教案最新范文1 教案示例 操场上 教学目标 1.通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义，发展他们的数感.初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题. 2.使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程. 3.在学习过程中培养学生的良好学习习惯. 教学重点 通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上进一步理解加、减法的含义， 发展他们的数感.并且初步学会解决“谁比谁多(少)几”的问题. 教学难点 通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上初步学会解决“谁比谁多 (少)几”的问题. 教学过程 一、理解情境图 (一)理解主题图 1.出示图片：操场上 2.根据图意请学生自由提出问题.小组交流解决问题. (1)男生有( )人; (2)女生有( )人; (3)男生与女生共有( )人; (4)男生比女生多( )人; (5)女生比男生少( )人; …… (二)尝试解决问题 1.出示图片：学生与椅子 2.先拿出小圆片摆一摆，说一