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部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案 部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案） 按要求改写句子。 做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） 这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句） 桂花纷纷落下。（改成比喻句） 学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有 ，能像一册书， 。 按要求改写句子。 （1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。（修改病句） （2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 （仿写句子） 按要求写句子。 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） 我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将两个句子连成一句话） 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 燕子去了 ,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候 , 。（仿写） 按要求改写句子。 这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写） 同学们正在打扫卫生。（扩写） 小草生长。（改为拟人句） 鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句） 我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句） 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述） （7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送