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国际表演大师工作坊研讨会综述 韩生：感谢你们的老师，尤其是康文先生给我们带来了如此精彩的研讨会。这个研讨会是在胡导老师的推动下召开的。胡导老师90多岁的高龄, 几乎每天都来看这个工作坊, 看完之后激动不已。为什么一个工作坊, 一段课程能使我们90多岁高龄的一个老专家如此激动?我觉得是他一直关心学校的教学, 看到了这个工作坊独特的价值。我是和贺书记一起去看的汇报, 他看完也很激动, 他说这是一个有特色, 又有造诣的创作。康文老师有一个说法叫做技艺道, 就是技巧、艺术之道。首先, 康文老师和谷亦安老师交给同学很多非常实用的技巧, 比如bide, 如果观众不笑, 有什么办法处理?其次, 这又是艺术, 要求真实——真的体验, 真的感受, 真的听。第三, 就是道, 涉及到表演的哲学层面, 从深层的哲学层面来认识表演。康文老师总是问:“你高兴吗?你高兴吗?”演员一定要自己高兴才能让别人高兴。我就感觉到这个课程不仅仅是一种技巧的传递, 也不仅仅是对艺术的感悟, 更是对人生态度的感悟, 把表演和人生结合起来。贺书记正在主持创意学院的课程, 他说这个课程国内将来不仅仅对表演系的学生有意义, 对创意学院的建设, 对社会的表演, 对整个人类表演学的建设都有非常重要的意义。这个课程给我们的表演教学本身都带来很多启发, 扩展开了。我们原先还没有意识到, 谷亦安老师的工作室请来的几位专家形成了一套完整的体系, 归根到底是要求演员认识自我, 从认识自我开始, 把作为工作的我, 作为艺术作品的我和生活中的我充分地结合起来。这种理念恰恰是我们现在鼓励原创和创造精神的最本源的动力。我们在舞台设计的教学当中也有这样的体验, 我过去在舞台设计当中给学生做过三个作业, 每次学生会因为做一个小品, 做一个舞台设计的模型而流泪。这在以前是不可思议的, 但是在教小品的时候, 连续三届的学生都流泪。这里面一个基本的理念就是认识自我。这三个作业第一是童年的回忆, 也就是对自己的认识;第二个作业是“上海印象”, 也就是对周围生活的观察;第三, 你理想的空间, 假设你是一个亿万富翁, 你给你自己设计一个理想的空间, 你需要什么?结果做出来就相当于学生的自画像, 每次做的过程都是学生看自己的一面镜子, 也就出现了这种他会为自己的作品而流泪。康文的小丑工作坊, 以及之前表演艺术工作室一系列的工作坊, 都是让同学们发现自己, 真正地体验自己。我不是表演专业的, 但是在短短的观看过程中, 我获得了很多的感悟。所以今天开这个研讨会意义非常大, 我们直接的动力是由胡导老师来推动的, 我们在过程中也得到了实实在在的关心, 比如陈明正老师、李家耀老师等等。这么一个工作坊能够吸引方方面面的艺术家, 也说明了它的价值。所以我觉得是非常值得总结的, 它能提升我们的教学理念。跟大家分享这个经验也对我们学校的专业建设提供一个非常好的样板和模式。非常感谢各位老师, 尤其是康文老师。 徐卫宏:我们接下来首先请康文老师和谷亦安老师对西方小丑的历史、背景做一个介绍, 因为虽然我们看了汇报, 但是对西方小丑还是不完全了解。介绍完了之后, 我们再提问题, 进行研讨。 康 文:大家好!今天是我在中国的最后一天, 我很感动, 因为我在这里过了五个礼拜, 过得很开心。很高兴今天看那么多学生来参加这个会, 我那么喜欢这些调皮的学生。我记得工作坊的第一天我对学生说我非常感谢谷老师给我这个机会到戏剧学院来开展小丑表演工作坊。因为我在生活中有两个热爱, 一是喜欢中国文化, 另外就是小丑表演, 这次我能够把我最喜欢的两样东西结合在一起, 这真是很难得。我和谷老师合作得非常好, 我们以后还有很多项目。下面我就先给你们看三个小丑表演的片段, 这样你们可以有一些感觉, 然后给你们介绍小丑历史的大纲。我们先要看的是一对夫妻, 他们以前在舞台上表演了很长时间, 差不多是18年前的, 我在一个剧场看过他们的表演, 我就觉得很好玩。但是当时小丑表演没有现在那么流行。四年前他们被一个电视台发现了, 引起了轰动。下面我们先看他们表演的片段: (与会者观看小丑表演的片段) 谷亦安:我们看到, 中国的丑角表演中, 演员经常暗藏在角色的后面, 好像在对观众说, 你们看我多聪明, 我没有我演的角色那么傻。我们刚才看到的小丑表演没有这个, 小丑不会在表演中批判自己, 也不会讽刺挖苦他们表演的角色, 这个红鼻子的原则就是:不丑化他表演的对象, 他是尽量努力地做, 但又做不到而已。 康 文:小丑现在在法国越来越受欢迎了。比方说勒考克学校等戏剧学校都有小丑这门课程, 不论以后演员做不做小丑, 这门课程现在是训练演员的必修课了。小丑是一个很敏感的角色。他不会掩饰自己的情感, 所以这对所有的演员来说都是很重要的。演员实际的技巧很重要, 但是感情也是非常之重要的。现在在西