元宵节心得体会.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 元宵节心得体会 元宵节心得体会 第一篇 宋代的元宵节共五天，我选择正月十五，不吃火锅，虽然它是在宋代发明的;也不去吃火腿，东京的风味小吃一应俱全。那时“东坡肉〞刚隆重上市，人们也不像如今的人怕胆固醇高，想大快朵颐机会多的是。假如在北宋，就吃油锤;在南宋，就吃元宵(汤圆)。这两种元宵节食品如今还有，但到宋代吃才有原汁原味，不像如今，心境变了，过节的气氛也淡了。  顺便也大口吞咽一些节日的喜庆气氛。其实，无须用嘴，耳朵里灌满的声声爆竹早已将元宵的喧闹渲染，抬头看天空，缤纷的礼花给宋代的元宵夜开出各种色彩的花朵，比春天更早。  找一位宋代诗人，跟在他的背后，感受盎然的诗意在灯树上千光照，跟随你身后的是逐人来的明月。假如你跟随的是苏东坡，“飞火乱星球，浅黛横波翠欲流〞，这是宿州的元宵;“明月如霜，照见人如画〞，这是苏东坡眼中的灯火钱塘三五夜。元宵节的气氛不仅在舌苔上缭绕，还会在你的鼻翼上温存。“帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。〞那香会在我们的心底萦回，让心灵如化冻的河流。  跟随王安石也不错，你可以看一看花灯，猜一猜灯谜，还会观察一大户人家高悬走马灯，灯下悬一上联，联曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。〞你答不出没关系，答出了就会被招为快婿，那就少了王安石的一段传奇。你只需悄悄地品味着下联“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身〞，然后感慨那时的学问真值钱，不像如今随房价的上涨不断贬值。  吟咏着欧阳修(一说朱淑真)的《生查子元夕》，跟在他的身后，想起去年的元夕花市灯如昼。“月到柳梢头，人约黄昏后。〞你可以给柳丝打一个结，挽住明月;然后以诗词为道路，约来那个在多年以后走失的人，柔情脉脉地向她倾诉你藏在心底一千年的话语。“今年元夜时，月与灯照旧。不见去年人，泪湿春衫袖。〞今年的元夜当是到了现代了，那个在诗意中走失的人还在宋代的路上，在路上的宝马雕车里，那满路的香和盈盈的笑语慢慢消失了，你的泪水和惆怅都是纯粹的，只与爱有关，只与情有关，不似如今掺杂了许多杂质。  在宋代过一个元宵节，不用红玫瑰，有诗歌和脉脉的眼神就够了。你可顺着辛弃疾的视线众里寻他千百度，那期盼和失落都是实在的，很有质地，可触可感。在宋代的你不必像现代人一样感慨“听说爱情会回来〞，那时的爱情也是纯粹的，就在不远的地方。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 元宵节心得体会 第二篇 队伍像一条长龙，东不见头，西不见尾，踏着平坦的村道缓缓向前进。有的吹横笛，有的弹琴，有的打鼓，还有的扛锦标，锦标上写着“万事如意〞、“国泰民安〞、“风调雨顺〞等吉祥大字。我正看着，爸爸已经点响了鞭炮，噼里啪啦地响了起来，鞭炮声伴着欢庆队伍悦耳的笛声、琴声、鼓声，组成了一首欢庆元宵的歌。 元宵节心得体会 第三篇 农历正月十五日，是中国的传统节日——。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。  大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的赏花灯、猜灯谜活动。  早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解，我们中班为孩子设计支配了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。  活动一：《元宵节的来历》中班孩子已经对有了肯定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的喧闹场景图片，让孩子认识传统节日的风俗，通过各种有关的的神话故事，让孩子了解的`来历以及为什么要吃元宵等等。  活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》这两节课程都是讲解并描述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经特别高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》把握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把全部歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。  下午我园还开展了赏花灯、猜灯谜活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿预备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满胜利。这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的预备，从讨论方案开始，老师们就一起商讨，主动动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解，而这