《0×5=》乘法PPT优秀课件.pptxVIP

第六单元 乘法0×5＝？1.探究并体会“0和任何数相乘都等于0”的规律。知道一个乘数中间和末尾有0的计算方法，理解算理。2.在与他人交流各自算法的过程中，培养合作学习的能力。3.结合具体情境，能应用所学知识解决学习生活中的简单问题，培养应用数学的意识和能力。1.一共有多少个苹果？分别用加法和乘法计算。加法:3＋3＋3＋3＋3＝15(个)乘法:3×5＝15(个)2.填一填。5个4相加是多少4×5表示( 5个4相加是多少 )。6个3相加是多少3×6表示( 6个3相加是多少 )。 教师在教学过程中使学生受到启发，让学生自己观察、思考、感知、认识、归纳。 任务驱动阅读课本“0×5＝？”的内容，完成下列问题。1.0×5表示什么意义，你知道吗？请用文字表达或者画图表达。 文字:0×5表示5个0相加是多少。画图:略。2.你知道0×5怎么计算吗？在小组里说一说你的想法。方法一:根据乘法和加法的关系计算。0×5＝0＋0＋0＋0＋0＝0方法二:根据乘法算式进行推导。3×5＝15　2×5＝10　1×5＝5　推出:0×5＝0小结:0乘任何数都等于0。3.列竖式计算240×2和203×3。独立完成后，再进行小组内展示、交流、讨论。教师适时引导学生学习乘数末尾有0的简便的竖式写法。4.尝试解答“算一算”，你发现了什么？0乘任何数都等于0，0加任何数仍然等于这个数。一、填空。01.0乘任何数都得( 0 )